مخاطب و قراردادهاي استفاده از متن رسانه‌اي: مطالعه مقايسه‌اي فيلم و بازي‌هاي رايانه‌اي به مثابه دو ژانر در متون رسانه‌اي

Audience and Contractions of Using Media Texts: a Comparative Study of Films and Computer Games as two Genres of Media Texts

ساختار زباني و زيبايي‌شناختي، از طريق رمز‌ها و قراردادهاي توليد متن رسانه‌اي، قراردادهاي استفاده از متن رسانه‌اي را خلق مي‌كنند. مقاله حاضر با استفاده از روش «فرا هم‌نهاد كيفي» و مرور ادبيات نظري مربوط به روايت‌شناسي و نشانه‌شناسي در مطالعات فيلم و بازي‌هاي رايانه‌اي، اثرات مداخله يادگيري قراردادهاي استفاده از بازي‌هاي رايانه‌اي را بر پذيرش قراردادهاي استفاده از فيلم (برنامه نمايشي تلويزيوني)، به مثابه دو ژانر در متون رسانه‌اي، مورد بررسي قرار مي‌دهد. براي اين منظور، ساختارهاي زباني و زيبايي‌شناختي فيلم و بازي رايانه‌اي مورد مطالعه مقايسه‌اي قرار گرفته است. نتايج پژوهش نشان داد كه اين ساختار‌ها در بازي‌هاي رايانه‌اي، اختيارات كاربران را در سطوح «مواجهه با متن» و «تصرف در متن» افزايش و در سطح «تفسير متن» كاهش مي‌دهند؛ در حالي كه فيلم‌ها، معكوس اين وضعيت را در ارتباط با مخاطبان خود به وجود مي‌آورند.

Linguistic and esthetic structures create contractions of using media texts through codes and contractions of media texts production. The present article examines the impacts of mediation of learning contractions of using computer games on acceptability of contractions of using films (dramas) as two genres of media texts; the study was carried out through Qualitative meta-synthesis and a literature review over narratology and semiotics in film studies and computer games studies. To this end, a comparative study was conducted on linguistic and esthetic structures of film and computer games. The findings show that such structures in computer games enhances users’ willpower at the levels of “facing the text” and “modifying the text”, and reduces it at the level of “text interpretation”; while films create the opposite situation in connection with audience.