جايگاه امام علي(ع) در نشر علوم دين در مراكز علمي جامعه اسلامي قرن اول

Imam Ali’s Role in Spreading Religious Sciences in Scientific Centers of the Islamic Community during the First Century

يكي از رويكردهايي كه در مورد نقش امام علي(ع) در انتشار علم و سنت نبوي مي‌توان درنظر گرفت اين است كه اساساً رشد علمي در بلاد اسلامي در سده اول چگونه صورت گرفت و انتقال علم به اين بلاد و امصار با چه فرايند و مكانيسمي تحقق يافته است؟ چه كساني در اين انتقال علوم موثر بوده‌اند و ايشان در علم خود با علي(ع) چه ارتباطي داشته‌اند؟ ادعا اين است كه سوق دادن مسلمانان به سمت توجه جدي به علم و دانش (نه فقط علم دين) و شكل‌گيري اين روند در جامعه تازه تشكيل‌يافته اسلامي در اين دوره در بلاد به علي(ع) منسوب است. براي اثبات اين موضوع علاوه بر اقدامات مستقيم آن حضرت در كوفه و يمن، به نقش برخي شاگردان مستقيم ايشان مانند مانند ابن‌عباس و ابن‌مسعود و حسن بصري در مناطقي مانند مكه و بصره و كوفه توجه و روشن شده كه پايه‌گذاري دانش در اين سرزمين‌ها در سده اول به‌واسطه فعاليت علمي ايشان بوده است.

When studying Imam Ali’s role in spreading science and prophetic tradition, one faces the questions: how has scientific growth been carried out in Islamic countries during the first century and how have religious sciences been transferred to these countries and cities? Who have been those effective in this process and what has been Ali`s part in it and how has it been played? As has been truly claimed, Ali encouraged the Muslims to pay serious attention to science and knowledge (not just the science of religion) and established this process within the newly formed Islamic society of this period. It has been shown that, in addition to his direct activities in Kufa and Yemen, the role of some of his direct students like Ibn Abbas, Ibn Mas’ud, and Hasan Basri in the regions such as Mecca, Basra and Kufa has been noticeable and, therefore, current sciences in these areas in the first century have been due to Imam Ali’s scientific activities.