جايگاه انديشه و انديشيدن در نظام تربيتي اسلام

در جهان پرتلاطم امروز، آيات پرشور الهي و كلام روح‏بخش معصومين و زمزم لايزال معارف شيعه مرهم جان‏هاي خسته و سيراب كننده تشنگان هدايت و رهايي جويندگان از ظلمت‏هاي نفس است. يكي از بحث‏هاي بسيار مهم و پرارزش اسلام، بحث انديشه و انديشيدن در تربيت اسلامي مي باشد. حكماي بزرگ الهي در نوشته‏هاي خود به اين مطلب اشاره كرده‏اند كه مركز انديشه، براي حركت دادن انسان به سوي نتايج مثبت، مَركبي است كه هيچ موجودي در آفرينش سرعت سير او را ندارد. در اين ميان، تفاوتي ندارد كه انسان در نتيجه يا عاقبتِ چه موضوعي مي‏خواهد تامل و تفكر كند. اسلام علاقمند است كه هر مرد و زني، پيش از انجام هر كاري فكر كنند و اگر فكر خودشان نيز به جايي نرسيد، از فكر ديگران براي حل آن موضوع استفاده كنند. هدف اين گفتار ارايه تعريفي از انديشه ،تفكر ، فوايد و موانع انديشيدن و انديشه با استفاده از آيات و گفتار معصومين است بر همين اساس سعي گرديده كه موقعيت انديشيدن در نظام تربيتي اسلام را روشن كرده و موانع و آثار انديشيدن و ويژگي هاي انديشيدن را برشماريم.