بررسي رابطه بين آموزش هاي ضمن خدمت با عملكرد مديران،از ديدگاه دبيران (مطالعه موردي)

Study of the relationship between in-service training with managersʹʹ performance

پژوهش حاضر به منظور بررسي رابطه بين آموزش هاي ضمن خدمت با عملكرد مديران مقطع متوسطه شهرستان مهاباد در سال تحصيلي1385-1384 انجام گرفته است .اين تحقيق به دنبال تعيين رابطه بين آموزش هاي ضمن خدمت و عملكرد مديران متوسطه از ديدگاه دبيران آنان مي باشد. روش تحقيق در اين پژوهش توصيفي- پيمايشي است. جامعه آماري تحقيق 427 نفر دبير است. حجم نمونه آماري بر اساس جدول مورگان 280 نفر است كه به شيوه نمونه گيري طبقه اي نسبي انتخاب شده است. به منظور گردآوري اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته 35 گويه اي استفاده شده است. براي تجزيه وتحليل داده ها و آزمون فرضيه ها از نرم افزارSPSS بهره گيري بعمل آمده است. نتايج تحقيق نشان داد كه بين آموزشهاي ضمن خدمت و عملكرد مديران (آموزشي، اداري و مالي) رابطه وجود دارد.

The present study was carried out to investigate the relationship between in- service training with managersʹ performance at Mahabad high schools in 2005-2006. The objectives were considering finding the differences between the trained and non-trained male and female managers regarding their educational, financial and administrative performances. The hypotheses were about finding the relationship between the aforementioned group regarding the in-service training and their performances. The statistical population includes 427 teachers. Using the Morgan formula the statistical sample size includes 280 teachers. The method of the study was descriptive survey and the proportionate stratified sampling was used. In order to collect the data two researcher made questionnaire were used. To analyze the data and test the hypotheses SPSS software was used. The results showed that there is significant difference between the teachersʹ performance and their in-service training.