شماره ركورد :
726289
عنوان مقاله :
رويكردهاي غالب در تحليل‌ گفتمان انتقادي
عنوان فرعي :
Main Approaches to Critical Discourse Analysis
پديد آورندگان :
آقاگل‌زاده ، فردوس نويسنده دانشگاه تربيت مدرس , , غياثيان، مريم‌سادات نويسنده دكتري زبان‌شناسي، دانشگاه تربيت مدرس ,
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1386 شماره 5
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
تعداد صفحه :
16
از صفحه :
39
تا صفحه :
54
كليدواژه :
قدرت , ايديولوژي , تحليل گفتمان انتقادي , متن و گفتمان , ‌سلطه
چكيده فارسي :
در اين مقاله سعي بر آن است تا با مروري بر خاستگاه تحليل گفتمان انتقادي و معرفي مكاتب نظري تاثيرگذار بر آن، به بيان اشتراكات و افتراقات رويكردهاي غالب در آن پرداخته شود. هر رويكرد به لحاظ بنيان‌هاي نظري و ابزارهاي تحليل با ديگر رويكردها تفاوت‌هايي دارد؛ اما سه مفهوم انتقاد، قدرت و ايديولوژي در تمامي رويكردها وجود دارد. دو نكته قابل توجه در اين مقاله به چشم مي‌خورد؛ يكي تاكيد بر ميان‌رشته‌اي بودن تحليل گفتمان انتقادي و تصريح بر رابطه ديالكتيك ميان زبان، فرهنگ، جامعه و سياست و ديگري وجود نوعي گرايش به به‌گزيني و پرهيز از اتخاذ روش خاص در تحليل گفتمان انتقادي به‌گونه‌اي كه نمي‌توان اين نوع تحليل را نظريه‌ به ‌شمار آورد.
چكيده لاتين :
This article tries to review the origin of CDA and introduces some of the influential theoretical schools on it. Although these approaches differ from each other, on the basis of the theoretical foundations and analytic tools, but they share three concepts of critique, power and ideology. The article emphasizes on two main points: a dialectic relation between society, culture, politics and language that this complex relation requires multidisciplinary research; and the fact that CDA cannot be taken as a theory due to its tendency to adopt an eclectic approach in the analysis of the data.
سال انتشار :
1386
عنوان نشريه :
زبان و زبان شناسي
عنوان نشريه :
زبان و زبان شناسي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 5 سال 1386
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت