نقش علوم انساني در جنبش نرم افزاري، آزاد انديشي و توليد علم

جنبش نرم افزاري صرفاً به معناي آموزشي، تدريس و تعليم و تعلم نيست. جنبش نرم افزاري يك حركت علمي اجتماعي است كه دو ركن «روحيه علمي» و «نظام سيستماتيك» را به فرآيند تعليم و تعلّم ما تزريق مي كند. واژه «آزاد انديشي» متعلق هر آن چيزي است كه قرار است انديشه از آن آزاد باشد‌. يكي از مهم ترين موانع فرايند توليد انديشه به طور عام و توسعه علوم انساني به طور خاص را مي-توان در نسبت فرآيند توليد انديشه و علوم انساني با اصل آزاد انديشي و انديشه هاي آزاد مورد سنجش و ارزيابي قرار داد. ظهور و آفرينش علم، جرياني مستمر و دايمي و در عين حال فراگير است كه بايد به طور دايم تعقيب شود و نسبت به شرايط نوظهور، شيوه هاي نوين ارايه گردند و نظام آموزشي با فرآيندهاي ياددهي و يادگيري مبتني بر توليد و توسعه علم در علوم انساني در جهت دستيابي به اهداف است.