عنوان مقاله :
بررسي مقايسه اي تحليل محتواي كيفي و روش هرمنوتيك
عنوان فرعي :
A comparative study of qualitative content analysis and hermeneutics
پديد آورندگان :
شيري، طهمورث نويسنده عضو هيات علمي دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركز، استاديار گروه علوم اجتماعي؛ تهران- ايران. Shiri, Tahmoureth , عظيمي، ندا نويسنده كارشناس ارشد پرستاري Azimi, Neda
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1391 شماره 15
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
كليدواژه :
تحليل محتواي كيفي , تحليل هرمنوتيك , معرفت شناسي تحليلي , روششناسي تحليلي , هستي شناسي تحليلي
چكيده فارسي :
مقاله حاضر با عنوان بررسي مقايسهاي تحليل محتواي كيفي و روش هرمنوتيك تدوين شده و در آن تلاش شده است ضمن مقايسه دو روش تحليلي فوق با همديگر، اشتراكها و تفاوتهاي آن ها با همديگر در قالبي مقايسهاي مشخص و بازنمود يابد. اين مقاله يك مقاله موردي- انتقادي است كه با روش اسنادي انجام شده و نتايج آن نشان ميدهد كه اين دو روش به رغم تشابه در اصل كار خود كه همانا پرداختن به محتواي متن به صورت كيفي است، هم از نظر هستي شناختي، و روش شناختي و هم از نظر هستي-شناختي تفاوتهاي معني دار و قابل ملاحظهاي با هم دارند، به گونهاي كه در تحليل محتواي كيفي تلاش ميشود با اتخاذ يك رويكرد تجزيهاي- سازهاي به استفاده از روشهاي كميگرايانه و مرحله به مرحله محتواهاي آشكار و پنهان متن كشف و بازنمود يابد، اما در هرمنوتيك تلاش ميشود با اتخاذ يك رويكرد كل نگر- تركيبي و استفاده از استدلالهاي گزاره پردازانه محتواي پنهان متن پيام كشف و بازنمود يابد.
چكيده لاتين :
This paper is a comparative study of qualitative content analysis and hermeneutics in which it is tried to compare these two analytical methods and find similarities and differences in a specified comparative format. This study is a case criticism carried by documents and the results of it show that, despite the similarities of the two methods, there are significant differences between them both from ontological and methodological points of view. In qualitative content analysis, there is an attempt to adopt an analytical-constructive approach to using qualitative and phased methods by which overt and covert contents of a text to be discovered. But in hermeneutics, there is an attempt to adopt a holistic-combinatory approach and using propositional arguments by which the hidden content of a text to be discovered
عنوان نشريه :
مطالعات جامعه شناسي
عنوان نشريه :
مطالعات جامعه شناسي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 15 سال 1391
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان