تأثير آموزش تغذيه برحسب مزاج بر كيفيت زندگي بيماران مبتلا به بيماري ريفلاكس معده به مري

Evaluation of Temperament–based diet education on Quality of Life in patients with GERD

مقدمه: ریفلاكس گاستروازوفاژیال از جمله شایع­ترین اختلالات مزمن دستگاه گوارش است. آموزش تغییرات تغذیه­ای به عنوان خط اول مداخلات پرستاری، آسان­ترین، ارزان­ترین و مطمئن­ترین رویكرد درمانی است. هدف: تعیین تأثیر آموزش تغذیه بر حسب مزاج بر كیفیت زندگی بیماران مبتلا به بیماری ریفلاكس معده به مری در مراجعه‌كنندگان به بیمارستان قائم (عج) شهر مشهد. روش: این پژوهش تجربی از نوع پیش­آزمون-پس­آزمون با گروه كنترل بود. واحدهای پژوهش 60 بیمار مبتلا به ریفلاكس معده به مری مراجعه كننده به بیمارستان قائم(عج) بودند؛ كه بر اساس تخصیص تصادفی به دو گروه آموزش تغذیه و كنترل تقسیم شدند. مداخله پس از تعیین مزاج بیماران، شامل برگزاری كلاس آموزش تغذیه متناسب با مزاج تعیین شده به مدت 5/1 ساعت و رعایت رژیم غذایی تا حدامكان به مدت دو هفته بود. ابزارهای پژوهش GERD-HRQL پرسشنامه كیفیت زندگی مرتبط با سلامتی در بیماران مبتلا به ریفلاكس معده به مری و چك­لیست رژیم غذایی بود. داده­ها با استفاده از نرم­افزار SPSS نسخه 5/11 و آزمون­های تی‌مستقل، تی­زوجی و آنالیزواریانس تجزیه و تحلیل گردید. یافته­ها: با توجه به این‌كه بالاتر بودن نمره این پرسشنامه نشان‌دهنده وضعیت كیفیت زندگی پایین‌تری می‌باشد، مقایسهمیانگین نمره كیفیت زندگی دو گروه نشان داد كه نمرات كیفیت زندگی در گروه آموزش تغذیه پس از مداخله (22/4  80/8) نسبت به نمر­ه كیفیت زندگی در گروه كنترل پس از مداخله (98/5  53/14) كاهش معنی­داری داشته است (001/0p<). نتیجه­گیری: در نظرگرفتن مزاج افراد در رژیم غذایی در آموزش­های تغذیه­ای توسط پرستاران می­تواند در  بهبود كیفیت زندگی بیماران مبتلا به بیماری ریفلاكس معده به مری نقش به‌سزایی داشته باشد.

Background: Gastroesophageal reflux disease is one of the most common chronic disorders of the digestive system. Almost anyone experiences heartburn or reflux (the two main symptoms of the disease) in a situation. Nutritional changes education as the first step of nursing intervention is the easiest, cheapest and the safest treatment approach. Aim: The aim of this study was to determine the effect of Temperament–based diet education on Quality of Life in patients with GERD who was admitted to Qaem Hospital in city of Mashhad. Methods: This clinical trial was a pretest/posttest experimental design with control group. A sample of 60 patients with gastroesophageal reflux disease, who had admitted to Qaem hospital from 5th March 2013 to 20th June 2013, was divided into two groups by random assignment. After verifying the patient temperament, the intervention consisted of holding nutrition education classes in accordance with temperament for 1.5 hours and accomplishing the diet as possible for two weeks. Research tools were GasroEsophageal Reflux Syndrome Health Related Quality of Life (GERD-HRQL) questionnaire and performing diet checklist. The data was analyzed by SPSS software version 11.5 and by using Independent T test, Paired T test and ANOVA test. Results: With respect to the higher score of this questionnaire, it was shown to be equal to the lower quality of life situation, comparison of the mean scores difference of quality of life. One-way ANOVA in both groups showed that quality of life scores in education group (8.80 4.22) was significantly lower than the quality of life scores in the control group (14.53 5.98) after an intervention (p<0.0001). Conclusion: Considering temperament in the diet education by nurses can play an important role in increasing the quality of life in patients with Gastroesophageal Reflux Disease.