عنوان مقاله :
ارزيابي و تحليل عملكرد ايران در بازي هاي آسيايي در مقايسه با ساير رقبا
عنوان فرعي :
Factors affecting staff flattery and its relation to career advancement in general directorate of youth and sport in Isfahan province
پديد آورندگان :
عيدي، حسين نويسنده استاديار دانشگاه رازي , , عسگري، بهمن نويسنده مدرس، گروه تربيت بدني و علوم ورزشي، واحد كرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامي، كرمانشاه، ايران ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1393 شماره 0
كليدواژه :
بازيهاي آسيايي , ارزيابي عملكرد , عملكرد ورزشي
چكيده فارسي :
هدف پژوهش، ارزيابي و تحليل عملكرد كاروان هاي ورزشي ايران در بازيهاي آسيايي در مقايسه با رقباي آسيايي است. روش تحقيق توصيفي ـ تحليلي است كه پژوهشگران سعي كـــردهاند بدون پيشداوري به توصيف وضعيت عملكرد ايران در بازيهاي آسيايي بپردازند و با استفاده از اسناد و مدارك موجود، رتبه بندي و مدالهاي كسب شده ورزشكاران ايراني در سيزده دوره حضور در بازيهاي آسيايي (1951 تا 2010) را بررسي و آن را با عملكرد نُه كشور آسيايي ديگر به عنوان رقباي ايران مورد مقايسه قرار دهند. اطلاعات مورد نياز پژوهش از طريق منابع معتبر مرتبط با بازيهاي آسيايي به دست آمد. مهمترين يافته هاي پژوهش را ميتوان به نوسانات عملكرد ايران در بازيهاي آسيايي در مقايسه با ديگر رقبا اشاره كرد؛ به طوري كه نمودار عملكرد ايران سينوسي شكل (با جهش هاي نزولي و صعودي بلند) بوده، فاقد ثبات است. همچنين، بين مجموع مدالها و مدالهاي طلاي كسب شده ايران در بازيهاي آسيايي قبل و بعد از انقلاب اسلامي، تفاوت معناداري وجود دارد. ايران با ميانگين وزني رتبه 5/23 به عنوان پنجمين كشور قدرتمند در بازيهاي آسيايي بعد از ژاپن (1/87)، كره جنوبي (2/73)، چين (3/14) و قزاقستان (4/4) مي باشد. پيشنهاد ميشود سياستگذاران ورزشي كشور اقداماتي را در جهت توسعه زيرساختهاي ورزش قهرماني، شناسايي و پرورش ورزشكاران نخبه و ثبات مديريت ورزش انجام دهند تا از اين منظر ورزشكاران نخبه به بازيهاي آسيايي اعزام و با كسب نتايج مناسب، روند ثبات عملكرد ايران در بازيهاي آسيايي و پيشرفت آن را بهمثابه مباني براي موفقيت در بازيهاي المپيك رقم بزنند.
عنوان نشريه :
مطالعات مديريت رفتار سازماني در ورزش
عنوان نشريه :
مطالعات مديريت رفتار سازماني در ورزش
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان