عنوان مقاله :
ارزيابي عملكرد سيستم اتوبوس تندرو (BRT) در كلانشهر اصفهان از ديدگاه شهروندان
پديد آورندگان :
سقايي، محسن نويسنده دانشگاه پيام نور، تهران، ايران saghaee, mohsen , صادقي، زهره نويسنده دانشگاه اصفهان , , عقيلي، نسترن نويسنده ساير aghili, nastaran
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1393 شماره 11
كليدواژه :
كلانشهر اصفهان , عملكرد , اتوبوس تندرو (BRT) , حمل و نقل عمومي
چكيده فارسي :
یكی از بزرگترین مشكلاتی كه شهرها همواره با آن درگیر هستند، موضوع حمل و نقل است كه در بسیاری از طرحهای شهری به عنوان محور اصلی موضوعات مطرح است. امروزه عواملی از قبیل رشد سریع جمعیت، مهاجرت به شهرها، افزایش مالكیت خودرو و استفاده از وسایل نقلیهی شخصی و مشكلات فراروی توسعهی حمل و نقل عمومی، به این مقوله شهری ابعاد جدیدی داده است؛ لذا اقداماتی كه بتوان با آن سیستم حمل و نقل را به گونهای تغییر داد كه باعث استفادهی كاراتر از بسترها، امكانات و تسهیلات موجود شود، به عنوان راه برون رفت، باید مورد توجه قرار گیرد. در همین راستا بهكارگیری وسایل حمل و نقل عمومی سریع از جمله سیستم اتوبوس تندرو (BRT)، یكی از روشهایی است كه میتواند در كلانشهری مانند اصفهان موثر باشد. از آن جایی كه در سالهای اخیر یكی از گرایشهای مورد توجه مدیریت كلانشهر اصفهان اجرای این سیستم بوده، به طوری كه هم اكنون این شهر یك خط BRT به طول20 كیلومتر دارد و با توجه به ضرورت ارزیابی طرحها و برنامههایی كه در حوزهی عمومی انجام میگیرند، ارزیابی عملكرد این سیستم در مطلوبیت حمل و نقل عمومی در كلانشهر اصفهان اهمیت دارد. از اینرو هدف این تحقیق ارزیابی عملكرد سیستم BRT در كلانشهر اصفهان بر اساس شاخصهای حمل و نقلی از دیدگاه مسافران آن است كه برای رسیدن به این هدف، خط یك BRT شهر اصفهان بهعنوان نمونهی مطالعاتی در نظر گرفته شده است. روش جمعآوری اطلاعات در این پژوهش بهصورت اسنادی-كتابخانهای و میدانی از طریق پرسشنامه، بهصورت پرسشگری مستقیم بوده كه با استفاده از فنهای توصیفی، استنباطی و آزمون T تك دامنهای در نرمافزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج تحقیق حاكی از عملكرد مثبت این خط و رضایتمندی مسافرین آن بر اساس اهداف حمل و نقلی، در كلانشهر اصفهان است.
عنوان نشريه :
آمايش جغرافيايي فضا
عنوان نشريه :
آمايش جغرافيايي فضا
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 11 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان