بررسي تاثير آموزش از طريق سخنراني و تلفن همراه بر خودآزمايي پستان در پرستاران

Effect of training through lecture and mobile phone on Breast Self-Examination among nurses of Zabol Hospitals

سرطان پستان شايع‌ترين انواع سرطان و دومين علت مرگ ناشي از سرطان در زنان است. در صورت تشخيص زود هنگام بيش از 90 درصد مبتلايان درمان مي‌شوند. خودآزمايي پستان يكي از روش‌هاي موثر در تشخيص زود هنگام سرطان پستان است. اين مطالعه با هدف مقايسه تاثير روش‌هاي آموزش سلامت در ارتقاي خودآزمايي پستان در پرستاران زن انجام شد. پژوهش حاضر يك مطالعه مداخله‌اي شاهد دار است كه بر روي 105 نفر از پرستاران بيمارستان‌هاي شهر زابل انجام گرفت كه 35 نفر در گروه مداخله با روش سخنراني، 35 نفر در گروه مداخله با روش تلفن همراه (ارسال محتواي آموزشي بر روي تلفن همراه از طريق بلوتوث) و 35 نفر در گروه شاهد قرار گرفتند. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه بود كه پس تاييد روايي و پايايي مورد استفاده قرار گرفت. قبل از انجام مداخله آموزشي پرسشنامه توسط واحدهاي مورد پژوهش تكميل شد، سپس مداخله آموزشي در گروه‌هاي مداخله اجرا گرديد. 3 ماه بعد از مداخله، پس آزمون با استفاده از همان پرسشنامه اوليه انجام شد و داده‌ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه 19 و آزمون تحليل واريانس يك طرفه، تي‌زوجي و كاي دو تجزيه و تحليل شد. آزمون تحليل واريا نس يك طرفه نشان داد كه قبل از مداخله تفاوت ميانگين نمرات آگاهي، نگرش و عملكرد بين گروه هاي مداخله و گروه شاهد از لحاظ آماري معني دار نبود (05/0 < P)، اما اين تفاوت بعد از مداخله معني دار بود (05/0 > P). بعد از مداخله افزايش معني دار در ميانگين نمره آگاهي، نگرش و عملكرد در دو گروه مداخله روي داد (05/0 > P)، اما اين تفاوت در گروه شاهد معني دار نبود (05/0 < P). همچنين مشخص شد كه اين افزايش در گروه تلفن همراه براي نگرش به طور معني دار بيشتر از گروه سخنراني مي باشد (05/0 > P). نتايج اين مطالعه نشان دهنده ي تاثير مثبت آموزش از طريق سخنراني و تلفن همراه بر ارتقاي رفتارهاي بهداشتي و پيشگيري كننده در رابطه با سرطان پستان بود.

Objective (s): Breast cancer is the most common types of cancer and the second cause to death consequent on cancer in women. More than 90 percent of patients will be treating if cancer early diagnosed. BSE is one of the effective methods for early detection of breast cancer. This study aimed to compare the effectiveness of methods of health education in the promotion of BSE among female nurses. Methods: This study is a controlled intervention that performed on 105 nurses in Zabol, which 35 people in the intervention group with lecture method, 35 people in the intervention group with cell phone method and 35 people in the control group. Pre-intervention researcher made questionnaire was completed by the subjects, then intervention was implemented in the intervention groups. 3 months after the intervention, post-test was conducted by using the same questionnaire. Data was analyzed by using SPSS 19 and paired t-test, one way ANOVA and chi-square tests and, p < 0.5 was considered significant. Results: One Way ANOVA test showed that pre-intervention mean scores difference of the knowledge, attitude and practice between the intervention groups and the control group is not statistically significant (p > 0.5) But this difference was significant after intervention (p < 0.5). After the intervention, a significant increase was occurred in the mean score of knowledge, attitude and practice in the two intervention groups, but this difference was not significant in the control group. It was also shown that this increase in mobile phone group is significantly more than the Lecture group (p < 0.5). Conclusion: The result of this study represents the positive effect of education via mobile phone and lecture methods on promotion of health and protective behavior associated with breast cancer.