بررسي چگونگي ارتباط هوش معنوي و هوش هيجاني با سلامت روان در دانشجويان

RELATIONSHIP BETWEEN GENERAL HEALTH WITH EMOTIONAL INTELLIGENCE AND SPIRITUAL INTELLIGENCE IN STUDENTS

مقدمه: بهداشت روان از مهمترين موضوعات حوزه روانشناسي مي‌باشد. همچنين هوش معنوي و هيجاني با تقويت روابط فردي و معنويات مي‌توانند باعث بهبود وضعيت سلامتي شوند. هدف اين مطالعه بررسي ارتباط بين هوش معنوي و هوش هيجاني با سلامت روان مي‌باشد. مواد و روش‌ها: در اين مطالعه مقطعي كه بر روي 197 نفر از دانشجويان دانشگاه‌هاي استان سمنان در سال 1391 انجام شد. از پرسشنامه سلامت عمومي (GHQ-28) و هوش معنوي (Spirituality intelligence) و پرسشنامه هوش هيجاني (Emotional intelligence) بار- اون استفاده شده است. بررسي روابط بين متغيرها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و آناليز معادلات ساختاري (Structural equation model) انجام شده است. نتايج: بين نمره سلامت روان و نمره هوش معنوي همبستگي معكوس (32/0-r=) و بين نمره سلامت روان و نمره هوش هيجاني همبستگي منفي (26/0-r=) و همچنين بين نمره هوش معنوي و هوش هيجاني همبستگي مثبت (33/0=r) مشاهده شد. در پيش‌بيني سلامت عمومي از طريق هوش معنوي و هوش هيجاني مشاهده شد كه هوش معنوي پيش‌بيني‌كننده معني‌داري براي سلامت روان مي‌باشد ليكن رابطه‌ي بين هوش هيجاني و سلامت روان معني‌دار نبود. نتيجه‌گيري: از آنجا كه هوش معنوي بالاتر به سلامت روان بهتري مي‌انجامد لذا مي‌توان با برنامه‌ريزي و آموزش‌هاي لازم در جهت بهبود كيفيت هوش معنوي دانشجويان اقدام نمود.

Introduction: Mental health is one of the most important as psychological topics. Spiritual and emotional intelligences can lead to improving of spirituality and social relations for more perfection. The aim of this study was to assess the relationship between emotional and spiritual intelligence with general health status. Methods: In this cross-sectional study, 197 students in Semnan province, were selected to participate in this survey in 2013. They responded to GHQ-28, spirituality intelligence and Bar-On emotional intelligence questionnaires. The data were analyzed through using structural equation modeling (SEM) and Lisrel statistical software. Results: Univariate analysis showed reverse significant correlation between health status scores and spiritual intelligence scores (r=-0.32), mental status scores and emotional intelligence scores (r=-0.26) and direct correlation between spiritual and emotional intelligence scores (r=0.33). Prediction of health status by emotional and spiritual intelligence using SEM showed a significant relation between health status and emotional intelligence. Conclusion: Findings of this study shows that the higher emotional intelligence score is a predictor of better mental health status. It seems that planning and use of educational programs for increasing emotional intelligence status can play a leading role in improving the mental health states of students.