بررسي‌ رابطه‌ بين رضايت اعضا هيات‌ علمي‌ از سيستم پژوهشي دانشگاه با انگيزه پژوهشي آنان

Relationship between the faculty memberʹʹs satisfaction with the university research system and their research motive

پژوهش‌ حاضر با هدف‌ بررسي‌ رابطه‌ بين‌ رضايت اعضا هيات‌ علمي‌ از سيستم پژوهشي دانشگاه با انگيزه پژوهشي آنان‌ صورت‌ گرفت. روش‌ پژوهش‌ توصيفي‌ ، از نوع‌ همبستگي‌ و جامعه‌ آماري‌ شامل‌ اعضاي‌ هيات‌ علمي‌ دانشگاه‌هاي‌ آزاد، تربيت‌ معلم‌ و‌ علوم‌ پزشكي‌ سبزوار بود. از بين 194 نفر عضو هيات‌ علمي‌ رسمي‌ و پيماني‌ بر اساس‌ فرمول‌ كوكران‌ 122 نفر به عنوان نمونه‌ آماري‌ انتخاب‌ گرديد. پرسشنامه محقق‌ ساخته‌ سنجش‌ رضايت‌ اعضا هيات‌ علمي‌ از سيستم پژوهشي دانشگاه ابزار اساسي‌ پژوهش‌ بود. نتايج نشان داد بين‌ رضايت‌ اعضاي‌ هيات‌ علمي‌ از سيستم‌ پژوهش‌ دانشگاهي ‌و نگرش‌ آنان‌ به‌ پژوهش‌ (انگيزه‌ كيفي‌)‌ و همچنين فعاليت‌‌ هاي پژوهشي‌ انجام شده توسط اعضاي‌ هيات‌ علمي‌‌ (انگيزه‌ كمي)‌ رابطه‌ معني‌ داري وجود دارد. نتايج تحليل‌ رگرسيون‌ چندگانه گام‌ به ‌گام‌ نشان‌ داد امكان‌ استفاده‌ اعضاي‌ هيات‌ علمي از شبكه‌ اينترنت پيش‌بيني مناسبي براي افزايش‌ نگرش‌ مثبت آنان به‌ پژوهش‌( افزايش انگيزه‌ كيفي)‌ مي‌باشد. تحليل‌ رگرسيون هم چنين‌ نشان‌ داد در دسترس بودن پايان ‌نامه‌ ها و تحقيقات‌ صورت‌ پذيرفته‌ بيشترين‌ سهم را در افزايش فعاليت‌هاي‌ پژوهشي‌ اعضاي‌ هيات‌ علمي‌ (انگيزه‌ كمي)‌ دارد. پيشنهاد مي شود تا ساز و كارهايي‌ براي دسترسي اعضاي‌ هيات‌ علمي‌ به‌ پايان‌ نامه‌ها و تحقيقات‌ انجام‌ گرفته‌ و مجلات‌ تخصصي‌ فراهم شود،‌ زير ساخت‌هاي‌ شبكه‌ جهاني‌ اينترنت‌ در دانشگاه‌ تقويت گردد و همكاري‌ كارگزاران‌ بخش‌ پژوهشي‌ دانشگاه‌ در تعامل‌ با اعضاي‌ هيات‌ علمي‌ افزايش يابد.

The purpose of the present research was to study relation ship between the faculty members satisfaction of the research system with the university with their research motive in Sabzevar Universities a sample of 122 faculty members in Sabzevar universities were selected from 194 faculty members A researcher made questionnaire was used . Results showed significant relation between the faculty members satisfaction with the research system of the university and their attitude to research activities .Regression analysis, the most predictive role in the qualitative motive of the faculty members was played, respectively, by the possibility of using the internet. Moreover, It was shown in the regression analysis: the most predictive role in the quantitative motive of the faculty members was played, respectively, by the conditions of available dissertations and scientific resources .