بررسي رابطه بين ابعاد شخصيتي مديران گروه هاي آموزشي دانشگاه شهيد بهشتي با سبك مورد عمل آن ها در برخورد با تعارض

A survey on the relationship between deansʹʹ personality aspects of Shahid Beheshti University in relation to their conflict management styles

در اين مقاله به نتايج بررسي رابطه عوامل شخصيتي مديران آموزشي با سبك مديريت تعارض آن ها در برخورد با تعارض پرداخته شده است. روش تحقيق در اين پژوهش توصيفي از نوع همبستگي است. به منظور انجام پژوهش از فرم كوتاه پرسشنامه پنج عامل شخصيتي NEO- FFI و پرسشنامه سبك حل تعارض مديران استفاده شده است. براي تعيين سبك حل تعارض مديران مورد مطالعه از پرسشنامه رابينز استفاده شده است كه پنج سبك برخورد با تعارض شامل تسلط، مدارا، اجتناب، مصالحه و تشريك مساعي مي باشد. براي تعيين پايايي، پرسشنامه هاي مورد نظر توسط 25 نفر از افراد جامعه مورد مطالعه تكميل گرديد بر آن اساس ضريب آلفاي كرانباخ پرسشنامه ابعاد شخصيت72درصد و پرسشنامه قدرت 78 درصد به دست آمد. جامعه آماري پژوهش شامل كليه مديران گروه هاي آموزشي دانشگاه شهيد بهشتي تهران است كه تعداد آن ها 50 نفر مي باشد كه بر اساس جدول مرگان تعداد 45 نفر از آن ها به عنوان نمونه انتخاب شد. جهت تجزيه و تحليل داده‌هاي جمع‌آوري شده از آمار توصيفي (فراواني، ميانگين، انحراف استاندارد) و آمار استنباطي (ضريب همبستگي، T تك نمونه اي، تحليل واريانس يك راهه، تحليل رگرسيون) استفاده شده است. يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه اولا هيجان پذيري بعد غالب شخصيت مديران مورد مطالعه و سبك تسلط سبك غالب آن ها در مديريت تعارض مي باشد. ثانيا بين ابعاد شخصيتي به صورت كلي با سبك اجتناب و سبك مدارا رابطه معناداري وجود دارد ثالثا بين بعد هيجان پذيري و سبك مصالحه، برونگرايي و سبك تشريك مساعي، سازگاري و سبك مدارا، انعطاف پذيري و سبك مدارا، مسيوليت پذيري و سبك اجتناب نيز رابطه معناداري برقرار مي باشد. بين ابعاد شخصيت و سبك هاي مديريت تعارض در ساير مولفه ها رابطه معناداري وجود ندارد.

This study examines relationship between personality of university department heads and their conflict management styles. For data collection NEO-FFI five-factor personality shortened questionnaire and also managers’ conflict solution styles were completed by a sample of 45 department heads in Shahid Beheshti University. T-test, ANOVA and multiple regression were used for data analysis. Results indicated that the forcing style was dominant for conflict management. A significant correlation was found between personality and avoidance and accommodation style in managing conflict. No significant relationship was found between personality dimensions and academic rank, job experience and field of study.