تفاوت هاي جنسيتي در آزمون ترسيم خانواده

Gender Differences in the Family Drawing Test

پژوهش حاضر با هدف شناخت تفاوت هاي جنسيتي در آزمون ترسيم خانواده انجام گرفته است. نمونه اين پژوهش توصيفي 812 دانش آموز دختر و پسر پايه سوم دبستان بود كه از ناحيه 4 آموزش و پرورش شهر اصفهان به طور تصادفي انتخاب شدند. آزمون ترسيم خانواده با توجه به دستورالعمل آن اجرا شد و تفاوت هايي كه در پژوهش هاي قبلي به عنوان تفاوت هاي جنسيتي در ترسيم هاي كودكان ذكر شده بود، فهرست شده و با استفاده از آزمون هاي آماري U من ويتني و خي دو مورد تحليل قرار گرفت. نتايج آزمون U من ويتني تفاوت معناداري را در 7 ويژگي از 01 ويژگي بررسي شده توسط اين آزمون نشان داد، كه شامل استفاده از رنگ هاي گرم، رنگ هاي سرد، تعداد رنگ ها، جزييات ضروري و غير ضروري، تناسبات اندام و كليشه هاي جنسي بود. تحليل نتايج آزمون خي دو نيز تفاوت معناداري را در دو ويژگي كه شامل ترسيم ارتباطات و ترسيم اول فرد هم جنس بود، نشان داد. نتايج اين پژوهش مويد وجود تفاوت بين دختران و پسران در آزمون ترسيم خانواده است، كه در تحليل هاي اين آزمون در حوزه هاي تشخيصي در نظر گرفتن اين تفاوت ها لازم به نظر مي رسد.

This study was conducted to examine gender differences in the Family Drawing Test. Sample of this descriptive study, were 218 girls and boys third grade student that were selected randomly from Isfahan schools. The test was performed according to the instructions and differences that were mentioned in earlier research as gender differences, was listed and were analyzed using Mann-Whitney U test and Chi - square. Mann - Whitney U test results indicated a significant differences in 7 of 10 examined characteristic by this test, including the use of cold colors, warm colors, number of colors, essential and inessential details, proportions and gender stereotypes. Also chi-square test results revealed significant differences in two characteristics including drawing relationships and drawing same sex figures first. This study confirms differences between boy and girls in the family drawing test, that need to be considered in the analysis of this test in diagnostic areas.