عنوان مقاله :
بررسي حروف اضافه مكاني در چارچوبِ شناختي: مطالعه موردي حرف اضافه «در/ توي»
عنوان فرعي :
The Analysis of Spatial Prepositions within the Cognitive Framework
پديد آورندگان :
گلفام، ارسلان نويسنده عضو هييت علمي گروه زبانشناسي دانشگاه تربيت مدرس , , يوسفيراد، فاطمه نويسنده استاديار/ زبانشناسي و زبانهاي خارجي، پيام نور Yousefi Rad, Fatemeh
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1385 شماره 3
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
كليدواژه :
حروف اضافه مكاني , معنيشناسيِ شناختي , معني
چكيده فارسي :
مفاهيمي كه حروف اضافه مكاني بيان ميكنند، از مفاهيم شناختي اوليه ما هستند؛ بنابراين حروف اضافهمكاني منبعي غني براي مطالعه در حوزه معنيشناسيِ شناختي محسوب ميشوند.
در اين مقاله پس از مروري بر اصول رويكرد معناشناسيِ شناختي، برخي تعاريف حروف اضافه در رويكردهاي سنتي آورده شده و سپس رويكرد معنيشناسيِ شناختي به حروف اضافه معرفي شده است . در نهايت، حرف اضافه "در/ توي" در چارچوب شناختي مورد بررسي قرار گرفته است. در اين مقاله نشان داده ميشود رويكرد شناختي با مددجستن از مفاهيمي چون طرحواره، شكل و زمينه، انطباق و ... تبيين گوياتري از حروف اضافه مكاني عرضه ميكند.
چكيده لاتين :
The concepts expressed by spatial prepositions are among our basic cognitive concepts and hence spatial preposition are considered a rich resource of study in cognitive semantics.
In this paper, after a review of the principles of cognitive semantics, some of the definitions of the category of “preposition” in traditional frameworks have been presented and then the cognitive semantic approach towards prepositions has been introduced. Finally the Persian preposition “dar/tooye” has been studied within the cognitive semantic frame.
It is shown that the cognitive approach presents a more illustrative explanation of spatial prepositions, due to its notions of schemata, figure, ground, construal, etc.
عنوان نشريه :
زبان و زبان شناسي
عنوان نشريه :
زبان و زبان شناسي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 3 سال 1385
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان