عنوان مقاله :
بررسي رابطه بين فرهنگ سازماني و رفتار شهروندي سازماني با رضايت شغلي معلمان شاغل در مدارس استثنايي استان هرمزگان در سال تحصيلي 91-1390
عنوان فرعي :
The Relationship between Exceptional Schools Teachers’Organizational Culture and their Organizational Citizenship Behavior and Job SatisfactioninHormozgan Province in 2011 - 12
پديد آورندگان :
رحماني، محمد نور نويسنده استاديار دانشگاه آزاد اسلامي rahmani, mohammad noor , ايماني، جواد نويسنده دانشجوي دكتراي مديريت آموزشي imani, javad
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1393 شماره 35
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
كليدواژه :
organizational citizenship behaviour , Organizational Culture , Teachers , فرهنگ سازماني , معلمان , مدارس استثنايي , استان هرمزگان , Exceptional schools , رفتار شهروندي سازماني , Hormozgan province , Job Satisfaction , رضايت شغلي
چكيده فارسي :
چكيده
هدفازانجاماينپژوهشبررسي رابطه بين فرهنگ سازماني و رفتار شهروندي سازماني با رضايت شغلي است. جامعهآمارياينتحقيقشاملتمامي 498 نفر معلمان شاغل در مدارس استثنايي استان هرمزگان در سال تحصيلي 91- 1390 استو نمونهاي به حجم 217 نفر به روش تصادفي ساده بر اساس فرمول كرجسي و مورگان جهت انجام پژوهش انتخاب شده اند. اينبررسي به روشتوصيفي از نوع همبستگيصورتگرفتهوجهتجمعآوريدادهها از پرسشنامه فرهنگ سازماني (هافستد2، 2001)، رفتار شهروندي سازماني (دي پايولا و موران3،2001) و رضايت شغلي JDI(اسميت، كندال و هالين4، 1969) بهرهگرفته شده استو براي تجزيهوتحليل دادهها ازروش هايآماريضريبهمبستگيپيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه استفادهشد كه نتايج حاصل نشان داد: هيچ گونه رابطه معني داري بين دو متغير فرهنگ سازماني و رضايت شغلي وجود ندارد و از بين ابعاد آن، فقط بعد مرد گرايي با رضايت شغلي رابطه اي معني دار داشته و به تنهايي قادر به پيش بيني آن مي باشد. از طرفي بين رفتار شهروندي و رضايت شغلي رابطه اي معني دار وجود دارد و از بين ابعاد آن، ابعاد كمك كننده و اطاعت سازماني با رضايت شغلي رابطه مثبت و معني داري دارند. از بين ابعاد فرهنگ سازماني، امتناع از ريسك و مرد گرايي با رفتار شهروندي رابطه داشته و در اين بين متغير مرد گرايي بيشترين قدرت پيش بيني را دارد
چكيده لاتين :
Abstract
The aim of this Study is to investigate the relationship between organizational culture, organizational citizenship behavior and job satisfaction. Statistic population of this research includes all employed teachers in exceptional schools inHormozgan Province (498 person) in the Academic year 2011 12.a sample of 217 teachers participated in this study. They were selected through random sampling via Morgans table. The research method is descriptive and of correlational type. Three questionnaires were use for data gathering: Organizational culture Questionnaire (Hofstede, 2001), Organizational Citizenship behavior Questionnaire (DiPaula and Moran, 2001), and Job satisfaction Questionnaire (Smith, Kendall &Hulin, 1969). For data analysis Pearson coefficient correlation and polygamist regressions were used, and the results indicate that: There is not any Significant Relation between organizational culture and job satisfaction, from among organizational culture dimensions, only Male-orientation has Significant Relationship with job satisfaction and is able to predict it. On the other hand, there are significant relations between citizenship behavior and job satisfaction. And from among different Dimensions of citizenship behavior, helpfulness and organizational obedience have significant relationship with job satisfaction.Moreover, from different dimensions of organizational culture, there are only significant relationship between risk refusal, male-orientation, and citizenship behavior. Besides, male-orientation is the most powerful dimension for prediction.
عنوان نشريه :
نوآوري هاي مديريت آموزشي
عنوان نشريه :
نوآوري هاي مديريت آموزشي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 35 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان