عنوان مقاله :
ارايه مدل پيش‌بيني تمايل به استفاده اخلاقي از فناوري اطلاعات در بين دانشجويان
عنوان فرعي :
Ethical Use of Information Technology among Students, Presenting a Prediction Model
پديد آورندگان :
ثابت مهارلويي، عباس نويسنده كارشناس ارشد مديريت دولتي، گروه مديريت ، دانشگاه پيام نور , , افتخاري، عابدين نويسنده دانشگاه پيام‌نور، شيراز، ايران Eftekhari, Abedin , هاشمي، عليرضا نويسنده دانشگاه پيام‌نور، شيراز، ايران Hashemi, Alireza , ركني، احسان نويسنده دانشگاه پيام‌نور، شيراز، ايران Rokni, Ehsan , داودي، علي نويسنده دانشگاه پيام‌نور، شيراز، ايران Davodi, Ali
كليدواژه :
morality , behavior , technology , Attitude
چكيده فارسي :
مقدمه: مباحث اخلاقي، مباحثي هستند كه موضوع آن انسان، حالات نفساني و كارهاي ظاهري اوست. امروزه حجم عظيمي از اطلاعات و دانش علمي از طريق فناوري و مصاديق مربوط به آن از جمله اينترنت و يادگيري الكترونيكي صورت مي‌پذيرد. هدف از اين پژوهش، بررسي عوامل موثر بر استفاده اخلاقي از فناوري اطلاعات در بين دانشجويان مي‌باشد.
مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر از نوع تحقيقات كاربردي و روش اجراي آن توصيفي (غيرآزمايشي) و طرح پژوهش از نوع طرح‌هاي همبستگي است. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي شيراز مي‌باشد. براي تعيين حجم نمونه از روش نمونه‌گيري طبقه‌اي تصادفي و فرمول كوكران استفاده شد (262 نفر). روش گردآوري اطلاعات به‌صورت ميداني و ابزار اندازه‌گيري نيز پرسشنامه‌اي محقق‌ساخته است. براي بررسي فرضيه‌ها، روش تحليل مسير با استفاده از نرم‌افزار آماري ليزرل نسخه 5/8، استفاده شد. همچنين روايي پرسشنامه به‌صورت محتوايي (از نظر خبرگان و اساتيد رشته مديريت) و پايايي آن از طريق آلفاي كرونباخ (88/0) تاييد شد.
نتايج: سه متغير خودكارآمدي رايانه، شدت تنبيه ادراك شده و هنجار ذهني، بر متغير شدت نياز، تاثير مستقيم داشتند كه از اين ميان، شدت تنبيه ادراك شده (35/0 درصد) بيشترين تاثير را بر شدت نياز داشته است.
نتيجه‌گيري: در ميان متغيرهاي پژوهش به ترتيب شدت نياز، خودكارآمدي رايانه، ويژگي‌هاي فناوري، كنترل رفتار ادراك شده، نگرش به استفاده اخلاقي، شدت تنبيه ادراك شده، شرايط تسهيل‌كننده و در نهايت هنجار ذهني، داراي بالاترين تا پايين‌ترين ضريب همبستگي تمايل به استفاده اخلاقي از فناوري مي‌باشند.
چكيده لاتين :
Introduction: Nowadays a great deal of information and scientific knowledge is processed through Information Technology including Internet and E-learning. The purpose of the present study was to investigate the factors affecting the use of IT ethically among university students.
Materials and Methods: This study was of a descriptive type, which used a correlational design. The study sample consisted of the students studying at Shiraz University of Medical Sciences. The sample was selected through accidental stratified method, using Cocharan formula. The data was collected through a researcher made questionnaire, whose validity was approved by experts and whose reliability was found to be 0.88, using Cronbachʹs alpha. For data analysis, path analysis and LISREL statistical software were used.
Results: Three variables of computer including self-efficacy, perceived severity of punishment and subjective norm had a direct effect on needs intensity variable; perceived severity of punishment having the greatest effect.
Conclusion: Needs intensity, computer self-efficacy, technology specifications, perceived behavioral control, attitude toward ethical use, and perceived severity of punishment, facilitating conditions and ultimately the subjective norm had the highest to the lowest correlation coefficients with the tendency to use IT ethically.
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
