تاثير محيط هاي بازي طبيعي در رشد كيفي آموزش كودكان

The Influence of Natural Playgrounds on the Quality of Children Education

در اين مقاله تاثيرات فضاهاي بازي مصنوع و تجهيزاتي با محيط هاي بازي طبيعي در رشد كيفي آموزش كودكان، مورد مقايسه قرار گرفته است. بازي و تحرك بخش اصلي زندگي كودكان است. اگر به كودكان اجازه داده شود كه عناصر طبيعي و ساخته دست بشر را كه در محيط اطرافشان موجود است تجربه كنند، باعث رشد مهارت هاي اجتماعي، شناختي و رشد كيفي آموزش كودكان مي شود. از آنجا كه امروزه به خصوص در كشور ايران فضاي بازي كودكان در محيط داخلي «خانه» تامين مي شود و از طرفي اكثر زمين هاي بازي مكان هاي آسفالت شهري با وسايل بازي ساخته شده و ثابت مانند تاب و سرسره و ... هستند، اين تحقيق در صدد تعيين تفاوت هاي كاركرد زمين هاي بازي طبيعي با زمين هاي بازي مصنوع است و در پي پاسخگويي به اين پرسش ها است: 1- ارتباط كودك با طبيعت در دنياي امروز چگونه است؟ 2- ويژگي هاي يك زمين بازي طبيعي چيست؟ 3- تفاوت هاي زمين بازي طبيعي و مصنوع چيست؟ اين بررسي در چهارچوب روش توصيفي صورت گرفته و داده ها با مراجعه به منابع اصلي و مطالعه نمونه هاي مختلف گردآوري و مورد استفاده قرار گرفته است. در نهايت و در پاسخ به سوالات اين بررسي، روشن شد كه محيط هاي بازي طبيعي ضمن تاثير بر فرآيند رشد كودكان به بهبود عملكرد آموزش آنان نيز كمك مي كند.

In this article the influence of the equipped playgrounds has been compared with natural playgrounds. Playing and moving are the main activity in a young child’s life. Allowing children to experience the natural and man-made elements in their living environment generates cognitive and social skills development and increases their educational qualities. Today, In Iran most spaces for children’s plays are inside the houses and many playgrounds are tarmac places with manufactured equipment likes swings and slides. This survey wants to specify the differences between natural playgrounds and equipped playgrounds and wants to answer the following questions: 1- What changes have happened in the children’s relationship with nature?, 2- What are the specifications of a natural playground? 3- What are the differences between an equipped playground and natural playground? This survey was carried out descriptively and the data have been collected from main resources and different samples. The result of this survey shows that the natural playground will develop children’s educational qualities.