عنوان مقاله :
بررسي عوامل موثر بر پذيرش فناوري اطلاعات: گسترش مدل پذيرش فناوري اطلاعات
عنوان فرعي :
Considering Influencing Factors on Information Technology Acceptance: Extension of Information Technology Acceptance Model
پديد آورندگان :
قلاوندي، حسن نويسنده دانشيار مديريت آموزشي ، دانشكده ادبيات و علوم انساني، دانشگاه اروميه , , عليزاده، معصومه نويسنده دانشجوي كارشناسي ارشد رشته مديريت آموزشي ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1393 شماره 0
كليدواژه :
صفات انعطاف پذير شخصيت , روش حداقل مجذورات جزيي , ارزش هاي فرهنگي , پذيرش فناوري اطلاعات
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر بررسي عوامل موثر بر پذيرش فناوري اطلاعات توسط دانشجويان دانشگاه اروميه بود. بدين منظور مدل پذيرش فناوري گسترش يافته و متغيرهاي اضطراب و خودكارآمدي رايانه، حمايت سازماني و ارزش هاي فرهنگي (ابهام گريزي و فاصله قدرت) وارد آن شدند. 295 نفر از دانشجويان دوره كارشناسي اين دانشگاه به عنوان نمونه انتخاب شده و به پرسش نامه هاي پژوهش پاسخ دادند. نتايج تحقيق نشان داد كه سازه هاي مدل پذيرش فناوري قادر به پيش بيني تصميم به استفاده از رايانه هستند و 18 درصد از تغييرات تصميم به استفاده را پيش بيني مي كنند. خودكارآمدي رايانه اثر مثبت و اضطراب رايانه اثر منفي بر سهولت استفاده ادراك شده داشت. ابهام گريزي و فاصله قدرت داراي اثر مثبت بر اضطراب رايانه و ابهام گريزي داراي اثر منفي بر خودكارآمدي رايانه بود. اثر حمايت سازماني بر اضطراب رايانه منفي و بر خودكارآمدي رايانه مثبت ارزيابي شد. پژوهش حاضر نشان داد كه عوامل فردي، سازماني و فرهنگي بر پذيرش فناوري تاثير دارند و لازم است برنامه ريزان، تاثير اين عوامل را در سياست هاي خود در نظر بگيرند.
چكيده لاتين :
This aim of this study is to consider the influencing factors in information technology acceptance among university student. The developed model of acceptance, stress parameters, computers effectively organizational support and cultural values entered into it. 295 students of Uromiye University were selected as samples to answer the questionnaire. The result showed that the technology acceptance model structure is able to make prediction, in order to decide about using the computer and it can predict18 percent. Computer self efficiency has a positive effect and computer stress has a negative effect on ease of use. Ambiguity aversion and power have a positive effect on computer stress and ambiguity aversion has a negative effect on computer self efficiency. The effect of organizational support was a negative on computer stress and a positively on comport self efficiency. This project showed that the personal, organizational, and cultural factors generally are effective on technology acceptance and it is necessary for programmer to consider these elements.
عنوان نشريه :
فناوري آموزش
عنوان نشريه :
فناوري آموزش
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان