بررسي رفتارهاي خودتخريبي و علل آن‌ها در دانشجويان دانشگاه فردوسي مشهد

Self-destructive Behaviors and psychosocial correlates among Students of Ferdowsi University of Mashhad

چكيده اين پژوهش با هدف تعيين ميزان شيوع رفتارهاي خودتخريبي و بررسي علل آن‌ها در بين دانشجويان دانشگاه فردوسي مشهد به انجام رسيده است. پژوهش توصيفي از نوع زمينه‌‌يابي مي‌باشد. حجم نمونه 873 نفر شامل 586 زن و 287 مرد بود كه به شيوه نمونه‌گيري طبقاتي و بنا به ميزان درصد دانشجويان دانشكده‌ها و جنسيت انتخاب شد. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته «سنجش رفتارهاي خودتخريبي و علل آن» مي‌باشد كه در دو قسمت 31 پرسشي به منظور بررسي ميزان شيوع رفتارهاي خودتخريبي و 10 پرسشي براي بررسي علل احتمالي استفاده شد. مقدار ضريب آلفا كرانباخ درقسمت اول پرسشنامه برابر با 836/0و در قسمت دوم پرسشنامه (857/0) محاسبه شد. روايي محتواي پرسشنامه به تاييد متخصصان؛ اساتيد و كارشناسان روان شناس دانشگاه فردوسي مشهد رسيد. رفتارهاي خودتخريبي دانشجويان با توجه به متغييرهايي از قبيل سن، جنس، وضعيت تاهل، محل سكونت و مقطع تحصيلي در حيطه نرمال با استفاده ازآزمون‌هاي تي وآزمون آناليز واريانس و در حيطه غير نرمال از آزمون من ويتني و آزمون كروسكال واليس مورد ارزيابي قرار گرفتند. نتايج پژوهش حاكي از اين امر است كه تقريبا در مورد همه متغيير‌ها (سن، جنس، تاهل، محل سكونت و ميزان تحصيلات) ورزش ناكافي (نداشتن فعاليت‌هاي حركتي مناسب)، خواب زياد، استرس،كم خوري افراطي و نداشتن تفريح و فعاليت‌هاي سالم مفرح داراي بيشترين ميزان شيوع و رفتارهاي مصرف دايم هرگونه مواد مخدر ،سرقت ،مصرف تفنني هرگونه مواد مخدر ،فرار از خانه وهم جنس بازي داراي كمترين ميزان شيوع مي‌باشند. ميزان شيوع رفتارهاي خودتخريبي در مردان بيشتر از زنان بوده. دانشجويان مهمترين علل شيوع رفتارهاي خودتخريبي را به علل خانوادگي، رواني عاطفي و اجتماعي نسبت دادند.

Abstract The aims of thisdescriptive/survey study was to determine the prevalence of self-destructive behaviors and psychosocial correlates among students of Ferdowsi University of Mashhad. The data were collected from 873 (approximately 5 percent of total statistical population) students, including 586 female and 287 male students. The participants were given researcher-made questionnaire, “assessment of self-destructive behavior and its psychosocial correlates”.Analysis variance, Mann-Withney U,Kruskal-Wallisand t-test were employed to explore the prevalence of self-destructive behaviors of students along with age, gender, marital status, location of residency and educational degree. The result of study reveal that lack of exercise, much sleeping, high level of stress, Hypo-alimentation, less recreation, healthy fun activities and absence of hobbies, have high level of incidence in students. In contrast drugs addiction, stealing, fancy use of drugs, running away and homosexuality behavior havelow level of frequencyin students. Gender differs in self-destructive behavior, which male students in 22-26 shows higher level of self-destructive. Furthermore, the most important reasons of self-destructive behaviors prevalence among students were related to family problems, psychological-emotional causes and social problems, and the least important were respectively occupational causes, occupational situation as well as political grounds.