بررسي ميزان كاربست مولفه‌هاي سازمان يادگيرنده در كتابخانه‌ها‌ي دانشگاهي شهرهاي اصفهان و كرمان

Study of application of the Indicators of learning organization at academic libraries of Isfahan and Kerman Universities

هدف: هدف اصلي اين پژوهش تعيين ميزان كاربست مولفه‌هاي سازمان يادگيرنده در كتابخانه‌هاي دانشگاه‌هاي دولتي شهرهاي اصفهان و كرمان است. روش‌شناسي : در اين پژوهش از روش توصيفي-پيمايشي استفاده شده است . جامعه آماري پژوهش، شامل 225 نفر از كتابداران كتابخانه‌هاي دانشگاه‌هاي شهرهاي اصفهان و كرمان است، كه 134 نفر با روش نمونه گيري تصادفي طبقه‌اي متناسب با حجم انتخاب شدند . داده‌ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته گردآوري شد. يافته‌ها: يافته‌هاي پژوهش نشان داد، كه ميزان به كارگيري مولفه‌هاي سازمان يادگيرنده در كتابخانه‌هاي دانشگاه‌هاي شهرهاي اصفهان و كرمان در حد متوسط مي‌باشد، همچنين وضعيت به كارگيري مولفه‌هاي سازمان يادگيرنده در كتابخانه‌هاي دانشگاهي شهر كرمان نسبت به كتابخانه‌هاي دانشگاهي شهر اصفهان تفاوت معني‌داري ندارند، ولي وضعيت به كارگيري مولفه‌هاي سازمان يادگيرنده در كتابخانه‌هاي دانشگاهي شهر كرمان نسبت به كتابخانه‌هاي دانشگاهي شهر اصفهان بهتر است.

Purpose: The present Study aims at investigating the extent of application of the indicators of learning organizations at libraries of state universities in Isfahan and Kerman. Method: The research method is a descriptive survey study. Research population consists of 225 librarians of university libraries in Isfahan and Kerman and the sample was estimated 134 using random stratified sampling method. The data was gathered using a researcher-made questionnaire. Findings: The findings showed that the extent of the application of the indicators of learning organizations at libraries of state universities in Isfahan and Kerman are at the average level and there is no significant difference between the conditions of application of such indicators in libraries of state universities in Isfahan and Kerman, but the application of these indicators at libraries of state universities in Kerman in comparison to Isfahan are better.