طراحي الگوي توسعه سازماني در نظام مديريت آموزش عالي ايران

Designing a model for organizational development process in Iranian higher education administration system

بخش نخست اين مقاله به مباحث نظري در خصوص نياز به تغييرات نرم افزاري در نظام مديريت آموزش عالي ايران و مباحث توسعه سازماني بسان راهبرد تغييري پياپي كه مي تواند به تغييرات دلخواه و پايدار در سازمانها بينجامد، اختصاص يافته است. در بخش دوم براي طراحي الگوي فرايند توسعه سازماني در اين سيستم از ابزار ارزيابي الگوهاي مديريتي استفاده شده است. اين ارزيابي بر مبناي نظرهاي مديران عالي و ارشد نظام آموزش عالي، كه جامعه آماري اين پژوهش را تشكيل مي دهند، انجام شده است. حاصل اين ارزيابي كه در برگيرنده وضعيت موجود و دلخواه اين نظام است، طراحي الگويي است كه توسعه سازماني در هشت مولفه كليدي مديريتي نظام آموزش عالي ايران را نشان ميدهد.

The first section of this article contains theoretical discussion concerning the need for software changes in Iranian higher education administration system and “organizational development”, as a strategy for continual changes which could result in sustainable and desirable changes in organizations. For designing an Organizational Development Process Model, an Organizational Management Assessment Instrument” was used. The evaluation was conducted based on the opinions of top administrators of Iranian higher education system, as the statistical population. The outcome of this evaluation that include current and desired state of the system, is a model that demonstrates the process of organizational development in eight key components of Iranian higher education administration system.