عنوان مقاله :
تاثيرپذيري مولفه هاي رواناب و رسوب كرت هاي آزمايشي كوچك از كاربرد پسماند آلي ويناس
پديد آورندگان :
شريفي مقدم، احسان نويسنده دانشآموخته كارشناسي ارشد؛ گروه مهندسي آبخيزداري؛ دانشگاه تربيت مدرس؛ دانشكده منابع طبيعي؛ نور؛ 76489-46417؛ مازندران؛ ايران Sharifi Moghadam, Ehsan , صادقي، حميدرضا نويسنده , , خالدي درويشان، عبد الواحد نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1393 شماره 0
كليدواژه :
توليد رسوب , حفاظت خاك , شبيه سازي باران , فرسايش خاك
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف بررسي ميزان تاثير كاربرد دو مقدار 5/4 و 8 ليتر بر متر مربع پسماند آلي و سازگار با محيط زيست ويناس بر زمان شروع، ضريب و حجم رواناب، هدررفت خاك، و غلظت رسوب در كرت هاي آزمايشي كوچك با شيب 20 درصد با استفاده از شبيه ساز باران با دو شدت 50 و 90 ميلي متر بر ساعت و با تداوم 15 دقيقه روي خاك لومي-رسي-شني انجام شد. نتايج نشان دهنده اثر معنا دار تيمار ويناس بر زمان شروع رواناب و غلظت رسوب (04/0>P)، حجم و ضريب رواناب، و هدررفت خاك (00/0P=) بود. همچنين نتايج نشان داد كاربرد سطح پايين ويناس به ترتيب باعث افزايش 151 و 154 درصد رواناب و هدررفت خاك در شدت 50 ميلي متر بر ساعت و نيز موجب افزايش 64 و 200 درصد متغيرهاي بررسي شده در شدت 90 ميلي متر بر ساعت در مقايسه با تيمار شاهد است. سطح بالاي ويناس، رواناب و هدررفت خاك را به ترتيب 79 و 30 درصد در شدت 50 ميلي متر بر ساعت و نيز 60 و 58 درصد در شدت 90 ميلي متر بر ساعت افزايش داد. با وجود اين، تيمار 5/4 ليتر بر متر مربع ويناس در هر دو شدت و تيمار 8 ليتر بر متر مربع ويناس در شدت 90 ميلي متر بر ساعت مقدار غلظت رسوب را افزايش و در شدت 50 ميلي متر بر ساعت تيمار 8 ليتر بر متر مربع ويناس ميزان غلظت رسوب را نسبت به تيمار شاهد كاهش داد. اين در حالي است كه ميزان اثربخشي تيمار 8 ليتر بر متر مربع در كاهش رواناب و هدررفت خاك و غلظت رسوب بيش از تيمار 5/4 ليتر بر متر مربع بود. نتايج نشان داد افزودن پسماند آلي هميشه موجب جلوگيري از هدررفت خاك و بهبود ويژگي هاي فيزيكي خاك نخواهد شد. بنابراين استفاده از سطح بالاتر ويناس و افزايش ماندگاري آن قبل از وقوع بارش توصيه مي شود.
عنوان نشريه :
تحقيقات آب و خاك ايران
عنوان نشريه :
تحقيقات آب و خاك ايران
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان