751305

ارايه الگويي براي ارتقاي توانمندي معلمان دوره ابتدايي، به منظور پرورش استدلال جبري و تفكر تابعي دانش آموزان

اصغري، نسيم نويسنده ,

دوفصلنامه سال 1393 شماره 3

علمي پژوهشي

21

141

161

نظريه , تابع , برنامه ريزي درسي , پرورش استدلال تفكر تابعي , پرورش استدلال جبري و تفكر تابعي دانش آموزان , ارتقاي توانمندي معلمان دوره ابتدايي , دوره ها ي رشد حرفه اي معلمان , فرآيند تغيير , عمل , CBAM

1393

نظريه و عمل در برنامه درسي

نظريه و عمل در برنامه درسي

دوفصلنامه با شماره پیاپی 3 سال 1393

#تست#آزمون###امتحان