رابطه طرح‌واره‌هاي ناسازگار اوليه با شيوه‌هاي فرزندپروري مادران و اختلال‌هاي بيروني‌شده فرزندان‌شان

Relationship of early maladaptive schemas with mothers parenting styles and externalizing symptoms in their children

هدف: پژوهش تعيين رابطه طرح‌واره‌هاي ناسازگار اوليه با شيوه‌هاي فرزندپروري مادران و اختلال‌هاي بيروني‌شده فرزندان‌شان بود. روش: روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي و جامعه آماري دانش‌آموزان پسر پايه ششم ابتدايي مدارس ابتدايي ناحيه 3 كرج به‌تعداد 1080 نفر بود كه از ميان آن‌ها به روش نمونه‌گيري هدفمند، 150 دانش آموز از مدارس شهيد حجازي، علامه حلي، شهيد حسن برجسته، شهيد كنسويه، قلم و مفيد انتخاب شد. مادران اين دانش‌آموزان به پرسشنامه‌هاي طرحواره يانگ 1998 و شيوه‌هاي فرزندپروري آلاباما 1996 و معلم‌هايشان به پرسشنامه راتر (1967) پاسخ دادند. داده‌ها از طريق روش‌هاي همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه تحليل شد. يافته‌ها: نتايج نشان داد رابطه ميان طرح‌واره‌هاي ناسازگار والدين و شيوه‌هاي فرزندپروري آن‌ها معنادار و مولفه ديگر جهت‌مندي پيش‌بيني‌كننده منفي تنبيه بدني و مولفه گوش به زنگي و بازداري پيش‌بيني‌كننده عدم ثبات در نحوه برخورد با فرزند است. رابطه ميان شيوه‌هاي فرزندپروري با اختلال‌هاي بيروني‌شده معنادار و مولفه ضعف در نظارت، پيش‌بيني‌كننده ناسازگاري اجتماعي در كودكان و مولفه‌هاي مشاركت والدين و ضعف در نظارت، پيش‌بيني‌كننده‌هاي پرخاشگري و بيش‌فعالي در كودكان بود. نتيجه‌گيري: از آنجا كه طرحواره‌هاي ناسازگار اوليه والدين مي‌تواند در شكل‌گيري شيوه‌هاي خاص فرزندپروري آن ها و در نهايت اختلال‌هاي بيروني كودكان موثر باشد، بنابراين در درمان اختلال‌هاي بيروني شده اين كودكان مي‌توان طرحواره‌هاي ناسازگار اوليه والدين را نيز هدف قرار داد.

Aim: The purpose of this study was to determine relationship between early maladaptive schemas with parenting styles of mothers and externalizing symptoms of their children. Method: This study utilized a descriptive correlational design. Through a purposive sampling 150 male students of grade schools Shahid Hajazi, Alame Helli, Shahid Hassan Barjasteh, Shahid Knsvye, Ghalam and Mofid of District of Karaj city and their mothers answered to the Young schemas questionnaire and Alabama parenting questionnaire and their teachers answered to the Rutter teacher questionnaire. Data were studied through correlation and multiple regression techniques. Results: The results showed that there is a significant relationship between parent’s maladaptive schemas and their parenting styles. Across the dimensions of early maladaptive schemas other-oriented was a negative predictor for corporal punishment and over vigilance and inhibition were predictor of inconsistent discipline. There is a significant relationship between parenting styles and externalizing disorders. Across the dimensions of parenting styles, poor monitoring is a predictor for social maladjustment in children and poor monitoring and parent involvement are predictor of aggression and hyperactivity in children. Conclusion: So it can be concluded that early maladaptive schemas are effective in the formation specific parenting styles and finally externalizing disorders in children.