تدوين نظام ساختاري سلامت سازماني با فرايند و فرهنگ يادگيري در فدراسيون‌هاي ورزشي ايران

Developing Structural Model of Organizational Health, Learning Process and Learning Culture in Iran Sport Federations

توسعه سلامت و پياده سازي فرهنگ و فرايند يادگيري در هر سازمان، چه خدماتي و چه توليدي، به بهره‌وري مضاعف منجر مي شود. ازاين‌رو پژوهش حاضر با هدف تدوين نظام ساختاري سلامت سازماني با فرايند و فرهنگ يادگيري در فدراسيون‌هاي ورزشي ايران تدوين شده است. روش تحقيق همبستگي و به شكل ميداني صورت گرفته است. جامعه پژوهش را كليه كاركنان فدراسيون‌هاي ورزشي ايران تشكيل مي‌دهند. روش نمونه گيري با توجه به حجم جامعه طبقه اي تصادفي انتخاب شد (234 N=). براي گردآوري اطلاعات از پرسشنامه فرايند و فرهنگ يادگيري قرباني‌زاده (1389) (92/0? =) و پرسشنامه استاندارد سلامت سازماني OHI (مدل لايدن و كلينگل) (91/0?=) استفاده شد. در بخش آمار استنباطي از روايي سازه و همبستگي چندگانه و مدل‌سازي معادلات ساختاري در نرم‌افزار Lisrel نسخه 8.8 استفاده شد. بر مبناي نتايج به‌دست‌آمده ضرايب رگرسيوني و مقادير T مدل ارتباطي سلامت، فرهنگ و فرايند يادگيري تاييد و همچنين ارتباط بين هر كدام از متغيرها وجود دارد. با توجه به نتايج به‌دست‌آمده توجه ويژه به سلامت در سازمان با شاخصه هاي ويژه آن در اين تحقيق و در پي آن فرهنگ و فرايند يادگيري در سازمان هاي ورزشي امري مهم در نهادينه سازي و تثبيت بهره وري آنان خواهد شد.

Health development and implementation of learning culture and process in organizations, either services or productive, will lead to increased productivity. So, the aim of the present study was to develop a structural model of organizational health, learning process and learning culture in Iran sport federations. The present study was a field research using correlation test. The population was all the staff of Iranian sport federations. The sample was selected by a stratified random sampling method (n=234). To collect data, Learning Process and Culture Questionnaire by Qorbanizadeh (2010) (?=0.92) and standard Organizational Health Inventory (OHI) by Lynden and Klingele (?=0.91) were used. In inferential statistics, construct validity, multiple construction and Structural Equation Modeling were used with Lisrel 8.8. The results showed that the regression coefficients and T amounts of the relational model of health, learning culture and process were approved. Also, there were significant relationships among all variables. According to these results, it is important to pay special attention to the health of the organizations and its specific characteristics, and learning process and culture in sport federations in order to institutionalize and stabilize their productivity.