طراحي الگوي مفهومي دانشگاه كارآفرين با رويكرد كارآفريني سازماني

Designing A Conceptual Model for an Entrepreneurial University;Using Corporate Entrepreneurship Approach

دانشگاه كارآفرين، به‌عنوان نسل سوم دانشگاه‌ها، ماموريت توسعه اقتصادي و اجتماعي را بر عهده دارد. از اين‌رو، شناخت اين ماموريت و نحوه تحقق آن در دانشگاه‌هاي سنتي، اهميت ويژه‌اي دارد. براساس چارچوب نظري، دانشگاه كارآفرين هويتي مستقل و ويژگي‌هاي مشخص دارد و از آنجا كه سازمان است، ويژگي‌هاي سازماني را نيز دارد؛ بنابراين سوق‌دادن ويژگي‌هاي سازماني سنتي دانشگاه به‌سوي كارآفريني سازماني، مي‌تواند دانشگاه سنتي را به دانشگاه كارآفرين بدل كند. در مطالعه حاضر، ابتدا با استفاده از مطالعات كتابخانه‌اي، ويژگي‌هاي دانشگاه كارآفرين شناسايي شد و همچنين نتايج فعاليت‌هاي كارآفريني سازماني در دانشگاه‌ها مشخص شد. پس از آن، با استفاده از روش تحقيق كيفي از نوع روايتي و از طريق مصاحبه‌هاي نيمه‌ساختاريافته عميق با پانزده نفر از خبرگان دانشگاهي- كه حداقل ده سال در زمينه كارآفريني سابقه اجرايي دارند و در اين زمينه، تاليف علمي در قالب كتاب و مقاله داشتند- الگوي نهايي از طريق تحليل محتواي مصاحبه‌ها تدوين شد. نتايج نشان مي دهد الگوي دانشگاه كارآفرين از منظر كارآفريني سازماني، شامل مولفه‌هاي كيفيت دانش‌آموختگان، انتشار يافته‌هاي علمي، جذب منابع مالي، قراردادهاي پژوهشي، ثبت اختراع، ايجاد كسب‌وكارهاي زايشي، ايجاد پارك علم‌وفناوري، فرهنگ سازماني كارآفرينانه، ساختار سازماني منعطف، رويكرد كارآفرينانه اساتيد، مديريت كلان، محتواي دروس و ويژگي‌هاي دانشجويان مي‌شود.

Entrepreneurial university, as the third-generation of universities, undertakes the mission of economic and social development in countries. Since entrepreneurial university is considered as a change factor in societies, the investigation of its mission and creation has gained increasing attention in recent studies. This study identifies the principles of entrepreneurial university through reviewing the literature; furthermore, the output of corporate entrepreneurial activities has been recognized in the universities. The research used narative qualitative method via deep semi-structured interviews. The 15 individuals for the interview were selected out of those authors from university experts who had 10 years of executive experience in the field of entrepreneurship. The final framework of the research was made through content analysis of the interviews. Findings demonstrate that an entrepreneurial university model from the viewpoint of corporate entrepreneurship includes the following elements: learners’ quality, release of scientific findings, absorbing financial resources, research contracts, patents, creating spin-offs, establishing technology parks, entrepreneurial organizational culture, flexible organizational structure, entrepreneurial approach of university professors, macro managing, course contents, and students’ characteristics.