بررسي تاثير برنامه آموزشي بر مبناي تيوري رفتار برنامه ريزي شده بربهبود رفتار بهداشت دهان و دندان زنان باردار مراجعه كننده به پايگاه هاي بهداشتي شهر آشخانه- 1392

The effect of educational programs based on the theory of planned behavior to improve the oral health behavior of pregnant women attending urban health facilities Ashkhaneh city in 2014

زمينه و هدف: ارتباط ميان بيماريهاي دهان و دندان و عواقب نامطلوب بارداري توجه بيشتر به وضعيت بهداشت دهان و دندان در زنان باردار را ضروري مي كند. پژوهش حاضر با هدف تعيين تاثيرآموزش بر مبناي تيوري رفتاربرنامه ريزي شده بر بهبود رفتار بهداشت دهان و دندان زنان باردار شهر آشخانه در سال 1392 انجام شد. مواد و روش كار: در اين مطالعه نيمه تجربي 150 نفر از مادران باردار مراجعه كننده به پايگاه‌هاي بهداشتي شهر آشخانه كه به روش نمونه گيري آسان انتخاب شدند، شركت داشتند. روش گردآوري داده ها پرسشنامه طراحي شده بر اساس تيوري رفتاربرنامه‌ريزي شده بود كه روايي و پايايي آن سنجيده شد. مداخله آموزشي در گروه مداخله اجرا و يك ماه پس از مداخله، اطلاعات دو گروه مجدداً جمع آوري و با استفاده از نرم افزار SPSS 18 در سطح معني‌داري 05/0 تحليل شد. يافته ها: گروه سني 25-21 ساله بيشترين فراواني را داشت. قبل از مداخله آموزشي ميان ميانگين نمرات آگاهي، نگرش، كنترل رفتار درك شده، هنجارهاي انتزاعي، قصد رفتاري و رفتار در دو گروه مداخله و كنترل اختلاف معني داري وجود نداشت (05/0 < P). ولي بعد از مداخله آموزشي ميانگين تمام اين نمرات به جز سازه هنجارهاي انتزاعي در گروه مداخله افزايش پيدا كرد به طوري كه اختلاف معني داري در گروه مداخله قبل و بعد از آموزش وجود داشت (05/0 > P). ولي اين اختلاف در گروه كنترل معني دار نبود (05/0 < P). نتيجه گيري: آموزش با استفاده از تيوري رفتاربرنامه‌ريزي شده رفتارهاي بهداشت دهان و دندان را در مادران باردار بهبود بخشيد.

Background & Objectives: The relationship between oral diseases and adverse outcomes of pregnancy demands more attention to oral hygiene for pregnant women. The aim of this study was to assess the effect of educational programs based on the theory of planned behavior to improving the oral health behavior of pregnant women attending urban health facilities Ashkhaneh city in 2013. Materials and Methods: This quasi-experimental study was carried out on 150 pregnant women, selected with simple sampling.( 75 females of each site). Data were collected using a researcher desingend questionnaire based on the theory of planned behavior. Validity and reliability of the questionnaire was evaluated. Data was analyzed by SPSS18 software at significance level of 0.05. Results: The most frequent samples aged between 21-25 years old. Before the intervention, the mean score of knowledge, attitude, perceived behavioral control, subjective norms, behavioral intention and performance of the intervention and control groups showed no significant difference (p > 0/05). After the intervention, the average of all the scores in the intervention group showed an increase except for subjective constructions after training (p < 0/05). This difference was not significant in the control group (p > 0/05). Conclusion: Using the theory of planned behavior improves oral health in the pregnant women.