تاثير نقش پدري بر تربيت ديني فرزندان در بين خانواده‌هاي شهر مشهد

The effects of fathering role on religious education of children among Mashhadi families

با بروز تغييرات اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي در جوامع امروز، روابط اعضاي خانواده با يكديگر تغيير كرده كه از جمله ي آنها رابطه بين پدر و فرزند مي باشد. بنابراين پژوهش حاضر به بررسي تاثير نقش پدري بر تربيت ديني فرزندان مي‌پردازد. اين پژوهش با روش پيماش و جامعه آماري كليه خانواده‌هاي شهر مشهد با استفاده از پرسشنامه انجام گرفته است. لذا پژوهش به بررسي تاثير نقش پدري در ابعاد بازي، عاطفي و پرورشي، ارايه‌دهنده خدمات، حمايتي، مراقبتي، هويت بخشي و تربيت اجتماعي و رواني بر تربيت ديني پرداخته است. ابزار پژوهش پس از طراحي اعتبارسنجي و پايايي سنجي شده و به صورت مصاحبه اجرا گرديده است. يافته ها نشان مي‌دهد، فرضيات پژوهش تاييدشده و نقش بازي كردن، نقش عاطفي و پرورشي، نقش ارايه‌دهنده خدمات، نقش حمايتي، نقش مراقبتي، نقش هويت بخشي جنسيتي و در نهايت نقش تربيت اجتماعي بر نقش تربيت ديني پدر تاثير معني‌داري داشته و نقش مراقبتي نيز بي‌تاثير است. نتيجه پژوهش نشان مي دهد كه در خانواده هاي امروزي پدران با توجه به ابعاد چندگانه وظايف خود نقش مهمي را در تربيت ديني فرزندان خود دارند و اين ظرفيت-ها مي توانند با آموزش و فرهنگ سازي در كشور مورد توجه جدي قرار گيرد.

Due to the economic, social and cultural changes in the society, the relations of family members especially those of father and children, nowadays have been changed. Therefore, this article is an attempt to scrutinize the effects of fathering role on the religious education of the children. The methodology of this research is survey questionnaire and the population includes all the families in Mashhad. this research examines the effects of fathering role in the dimensions of playing, emotion and education, provider of services, supporting, caring, identity formation, and social and psychic education on religious education. The validity and reliability of the questionnaire was calculated and the data were gathered through direct interviews. The findings reveal that the presuppositions of the research are confirmed and the playing, emotional and educative, providing services, supporting , identity forming, caring and eventually the social education roles have meaningful effect on religious education role of father and the caring role has been reported to have no effect. The results of the study delineates that in the current families, the multi-task role of father have great effects on the education of the children and should be seriously, through education and culturalization, considered.