عنوان مقاله :
طراحي و آزمون الگويي از روابط بين عوامل فردي، گروهي و سازماني با خلاقيت سازماني در كاركنان شركت ملي مناطق نفتخيز جنوب (منطقه آغاجاري)
عنوان فرعي :
Designing and Testing a Model of the Relationships between Individual, Group and Organizational Factors with Organizational Creativity in Employees of NISOC (Aghajari District
پديد آورندگان :
افشاري، علي نويسنده دانشگاه علامه طباطبايي Afshari, A , نعامي، عبدالزهرا نويسنده دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي- دانشگاه شهيد چمران اهواز Naami, zahra , ارشدي، نسرين نويسنده دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي,گروه روان شناسي, دانشگاه شهيد چمران اهواز,ايران , , هاشمي، سيداسماعيل نويسنده دانشيار گروه روانشناسي دانشگاه شهيد چمران اهواز Hashemi, N
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1393 شماره 12
كليدواژه :
خلاقيت سازماني , باز بودن به تجربه , Intrinsic Motivation , بازتاب تيمي , Creative organizational climate , Openness , اعتماد و امنيت مشاركتي , Participation in Decision Making , Organizational Creativity , Trust and participative safety , Organizational Structure , Proactivity , شخصيت فراكنش , transformational leadership , Creative self-efficacy , Team reflectivity
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر به منظور طراحي وآزمون الگويي از روابط بين عوامل فردي، گروهي و سازماني با خلاقيت سازماني در كاركنان شركت ملي مناطق نفتخيز جنوب (منطقه آغاجاري) انجام شده است. جهت انجام پژوهش حاضر نمونهي به حجم 300 نفر از كاركنان كه به روش نمونهگيري طبقهاي ساده انتخاب شده بودند، مورد آزمون قرار گرفتند. ابزار گردآوري دادهها، شامل پرسشنامههاي باز بودن به تجربه (NEO-FFI)، پرسشنامه شخصيت فراكنشي (PPS)، پرسشنامه جو گروهي (TCI)، مشاركت در تصميمگيري گروهي، پرسشنامه بازتاب تيمي (TRQ)، پرسشنامه چند عاملي رهبري (GTL)، پرسشنامه جوسازماني خلاقيت (CCQ)، پرسشنامه خود اثربخشي خلاق (CSE)، پرسشنامه انگيزش دروني (IMI) و پرسشنامه خلاقيت سازماني (ECQ) ميباشد. جهت آزمون الگو از روش الگويابي معادلات ساختاري استفاده شد. نتايج حاكي از معنيداري كليه مسيرهاي مستقيم به غير از شخصيت فراكنشي به خود اثربخشي خلاق، ساختار سازماني به خلاقيت سازماني، باز بودن به تجربه به خلاقيت سازماني، بازتاب تيمي به خلاقيت سازماني، رهبري تحولي به خلاقيت سازماني و جو سازماني خلاقانه به خلاقيت سازماني بود. با حذف مسيرهاي غيرمعنيدار، الگو اصلاح شد. شاخصهاي برازندگي الگويابي معادلات ساختاري، برازش مناسب الگوي اصلاح شده را نشان دادند. همچنين، نتايج روابط غيرمستقيم، معنيداري اين روابط را تاييد نمودند.
چكيده لاتين :
The purpose of the present study was to design and test a model of the relationships between individual (openness to experience and proactive behavior), group (proactive safety and team reflexivity) and organizational (organizational structure, transformational leadership and organizational climate) factors with organizational creativity considering the mediating role of creative self-efficacy and intrinsic motivation in employees of National Iranian South Oil Company (Aghagari District). The participants were 254 employees (male 241& female13) of Oil Company in Aghajari that selected by stratified random sampling method. The instruments were Neo- Five Factor Inventory(NEO-FFI), proactive personality scale(PPS), team climate inventory(TCI), team reflectivity questionnaire (TRQ), transformational leadership scale (GTL), creative climate questionnaire (CCQ), creative self-efficacy scale (CSE), intrinsic motivation inventory (IMI) and employee creativity questionnaire (ECQ). The proposed model was examined through structural equation model (SEM). Results showed that the direct paths from proactive personality to creative self-efficacy, organizational structure to organizational creativity, openness to organizational creativity, team reflectivity to organizational creativity, transformational leadership to organizational creativity and organizational climate to organizational creativity were non-significant. The indirect relationships were tested using bootstrapping procedure in Preacher and Hayes Macro command. After omitting non-significant paths, the model fitted the data properly and all indirect effects were significant.
عنوان نشريه :
دست آوردهاي روان شناختي
عنوان نشريه :
دست آوردهاي روان شناختي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 12 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان