غايت شناسي تربيت عقلاني در ساحت فردي از ديدگاه آيت الله جوادي آملي

اين پژوهش، كه جنبه نظري دارد با هدف بررسي غايت شناسي تربيت عقلاني در ساحت فردي از ديد آيت الله جوادي آملي انجام شده است. در اين تحقيق به روش تحليلي ـ استنباطي به اين سوال پاسخ داده مي شود كه: «الگوي تربيت عقلاني در ساحت فردي از ديدگاه استاد جوادي آملي چگونه است؟» در پاسخ به اين پرسش، نويسنده ضمن بررسي و اشاره به معنا، مفهوم، منزلت، قلمرو و شناخت عقل و تحليلي از مفهوم تربيت عقلاني از ديدگاه آيت الله جوادي آملي و اين نكته كه عقل انساني تربيت پذير، و داراي ابعاد و اقسام نظري و عملي است، سعي كرده است با توجه به آثار ايشان اهداف و غايات تربيتي در ساحت فردي تربيت عقلاني را استخراج كند. آيت الله جوادي آملي از عالماني است كه با عنايت به اين موضوع و ضرورت، اهتمامي بليغ به طرح اين مسئله ورزيده و تاملاتش را در اين باب عرضه نموده است و تاكيد فراوان بر منزلت عقل در هندسه معرفت ديني و تربيت عقلاني از جنبه فردي دارد. از ديدگاه ايشان، عقل بار ارزشي دارد و جزئي از دين است، نه در مقابل آن. در پايان پس از گردآوري اطلاعات به روش كتابخانه اي و تجزيه و تحليل آنها به روش تحليل محتوا اين نتايج به دست آمد كه عبارت است از: تهذيب و تزكيه نفس، محبت راستين، حيات حقيقي (شخصيت دروني) و دوري از غفلت.