شناسايي و رتبه بندي مولفه هاي موثر در ارزيابي عملكرد دانش گران شركت هاي دانش بنيان (مطالعه موردي: يك شركتICT)

امروزه اهميت سازمان هاي دانش بنيان، با توجه به جايگاه راهبردي آن ها به عنوان يكي از عناصر مهم اقتصاد مقاومتي و نقش اساسي آن ها در رفع نيازهايكشور در شرايط تحريم، بسيار افزايش يافته است.در اين ميان، با توجه به منحصربه فرد بودن و اهميت بالاي مهارت ها و تخصص هاي انساني در اين سازمان ها، توجه به خصوصيات رواني كاركنان و احساس رضايتي كه از روابط و تعامل دوجانبه با سازمان ها دارند شرط لازم براي دست يابي به اهداف سازمان هاي دانش بنيان است كه در اين ميان هرچه سطح نخبگي و ميزان وابسته بودن كسب-و كار شركت به كاركنان دانش محور بيشتر باشد مفهوم ارزيابي عملكردپررنگ ترخواهد شد. با توجه به نبود يك مدل جامع براي ارزيابي عملكرد كاركنان دانشي، پژوهش گران در اين مطالعه با استفاده از روش تحقيق آميخته اكتشافي (روش گروه كانوني در بخش كيفي و فرآيند تحليل سلسله مراتبي در بخش كمي)، در يك شركت دانش بنيان در حوزه ي فن آوري اطلاعات و ارتباطات ، به تبيين معيارهاي ارزيابي عملكرد اين دانش گران پرداخته اند كه در نتيجه، 35 شاخص ارزيابي عملكرد و وزن هر يك از آن ها، به دست آمد. نتايج اين پژوهش مي تواند در نظام هاي جذب، عملكرد و جبران خدمات دانش گران سازمان، مورد استفاده قرار گيرد.