بررسي روايي و پايايي ابزار سنجش نگرش بين حرفه اي تيم سلامت(AHPQ) در ايران

Assessment of Validity and Reliability of Attitudes to Health Professionals Questionnaire (AHPQ) in Iran

مقدمه: با توجه به اهميت سنجش نگرش افراد تيم سلامت در ارتباط و همكاري ميان افراد تيم مراقبت بهداشتي در جهت ارتقا كيفيت مراقبت از بيمار و لزوم ارزيابي ابزارهايي كه در هر مطالعه استفاده مي شوند، اين مطالعه براي ارزيابي روايي و پايايي ابزار سنجش نگرش بين حرفه اي تيم سلامت (AHPQ) براي اولين بار در ايران، انجام گرديد. روش ها: در يك مطالعه توصيفي- مقطعي ابزار سنجش نگرش مهارت هاي بين حرفه اي مورد بررسي قرار گرفت. ابتدا براي استفاده از ابزار از مولف آن اجازه گرفته شد. سپس ابزار به زبان فارسي ترجمه شده و جهت بررسي روايي پرسشنامه براي10 نفر متخصص آموزش پزشكي ارسال گرديد. سپس پرسشنامه توسط دو مترجم زبان انگليسي از فارسي به انگليسي باز ترجمه شد و مغايرتي با پرسشنامه اصلي مشاهده نگرديد. براي بررسي پايايي از دوشيوه همساني دروني (آلفاي كرونباخ) و آزمون- آزمون مجدد با استفاده از ضريب همبستگي درون طبقه اي (Intra-class correlation coefficient=ICC) و ضريب همبستگي پيرسون استفاده شد. جهت تعيين روايي محتواي كمّي CVR و CVI محاسبه گرديد. يافته ها: امتيازCVR هر 20 آيتم از عدد جدول لاوشه (62/0) بزرگتر بود. نتايج محاسبه CVI حاكي از آن بود كه 17 آيتم نمره CVI بالاتر از 79/0 داشته و سه آيتم با امتياز پايين تر مورد بازبيني قرار گرفت. همساني دروني سوالات (آلفاي كرونباخ 1/94درصد) نشان داد كه تمام سوالات ابزار همبستگي بالايي دارند. پايايي آزمون - آزمون مجدد با استفاده از ضريب همبستگي966/0 ICC= و 875/0 r = در سطح 005/ 0p? معني دار بود. نتيجه گيري: نتايج اين مطالعه نشان داد كه نسخه فارسي ابزار سنجش نگرش بين حرفه اي (AHPQ) از روايي و پايايي لازم برخوردار بوده و ابزار مناسبي براي سنجش نگرش مهارت هاي بين حرفه اي است.

Introduction: Collaboration among care team in order to improving the quality of patient care is necessary in this regards and by considering the importance of health care team membersʹ attitudes in this relationship and need for assessing tools that are used in studies. This study has been performed to assess the validity and reliability of Attitudes to Health Professionals Questionnaire (AHPQ) for the first time in Iran. Methods: In a cross - sectional study the validity and reliability of AHPQ was assessed. Firs Permission was obtained from the author. Then the instrument was translated into Persian and was sent to 10 medical education experts. The questionnaire was translated back from Persian into English by two translators and did not impair the original questionnaire. To evaluate the reliability, two methods of internal consistency (Cronbachʹs alpha) and test – retest via intra-class correlation coefficient (Intra-class correlation coefficient = ICC) and Pearson’s correlation coefficient were used. To assess the quantity of content validity, the content validity rate (CVR) and content validity index (CVI) were determined. Results: All of 20 items had CVR points higher than 0.62 based on Table of lawshe. Comparing CVI shows 17 items with an CVI of higher than 0.78 other 3 items with low CVI rechecked. Questions internal consistency (Cronbachʹs alpha =94.1%) revealed that all the questions are highly correlated. Test - retest reliability via correlation coefficient ICC was 96.6% and r = 0.875 at the level of p < .005 was significant. Conclusion: The results showed that Persian version of the tool is valid and reliable and appropriate for assessing the skills of interprofessional attitude. Key words: Questionnaire, Attitudes, Interdisciplinary Health Team, Reliability, Validity