مديريت دانش پيشگيري وضعي از جرم در پليس ايران

The Management of Situational Prevention Knowledge in Iran’s Police

در مديريت دانش پيشگيري از جرم، منابع علمي و گزارش پرو ژههاي اجرايي پيشگيري وضعي از جرم گردآوري، سازماندهي و تسهيم ميشوند. سوالي كه مطرح ميشود اينكه به چه دلايلي مديريت دانش پيشگيري وضعي از جرم در پليس ايران ضروري است و اين دانش در ساختار پليس ايران چگونه مديريت ميشود؟ پليس ايران سازمان دولتي، سلسله مراتبي و متمركز است. در اين قبيل ساختارها، ارتباطات شبكهاي و افقي محدود بوده و ابتكار عمل در انجام وظايف سازماني، جاي خود را به اقدامات روتين ميدهد. كاركنان پليس، در صورت فقدان مكانيسمهاي مديريت دانش، تمايلي به تبادل تجارب دانشي ندارند. الزامات مبتني برافزايش بهرهوري نيز دليل ديگري است كه لزوم مديريت دانش در سازمان پليس ايران را دوچندان ميكند. بهمنظور مديريت دانش پيشگيري وضعي از جرم ابتدا بايد، اقدامات پليس در راستاي برقراري نظم در قالب يك فرايند مشخص كه در اين تحقيق معرفيشده، اجرا شود. در گام بعد، يگانهاي اجرايي پليس گزارش فرايندهاي اجرايي موفق را به مركز تحقيقات كاربردي پليس پيشگيري ناجا ارسال مي كنند تا پس از ارزيابي در آن مركز و احراز صلاحيتها، در شبكه مديريت دانش نمايه شوند. گردآوري و نمايش مطالعات پيشگيري از جرم توسط مركز مطالعات ازيك طرف و گزارش پروژه هاي موفق پيشگيري از جرم توسط ردههاي اجرايي از طرف ديگر، چرخه مديريت دانش پيشگيري وضعي از جرم را ايجاد مي كند كه با تداوم چرخهها، دانش پيشگيري در سازمان پليس جريان مييابد.