بررسي موانع و مشكلات پژوهشي ازديدگاه اعضاي هييت علمي در دانشگاه علوم پزشكي اردبيل

Survey of Barriers and Research Problems from the Viewpoint of Faculty Members of Ardabil University of Medical Sciences

زمينه و هدف: بارزترين شاخص بالندگي و توسعه‌ يافتگي يك كشور توانايي‌هاي فن‌آورانه و پژوهش‌هاي علمي آن كشور مي‏باشد، لذا هر اقدامي براي روشن ساختن جايگاه تحقيق و موانع پيش‌روي آن، حايز اهميت است. هدف مطالعه حاضر بررسي مشكلات پژوهشي و موانع توليد علم از نظر اعضا هييت علمي در دانشگاه علوم پزشكي اردبيل مي باشد. روش كار: در يك تحقيق توصيفي و پيمايشي نمونه اي به تعداد 126 نفر عضو هييت علمي دانشگاه علوم پزشكي با استفاده از جدول تعيين حجم نمونه كرجسي و مورگان انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه دو قسمتي شامل اطلاعات جمعيت نگاري و پرسشنامه موانع پژوهشي ستوده اصل و همكاران (1393) مي باشد كه داراي 39 گويه در مقياس 5 گزينه اي ليكرت است. براي تجزيه وتحليل داده ها از روش‏هاي آماري تي تست تك نمونه اي،آزمون تي تست براي گروه‏هاي مستقل و آزمون آنوا استفاده گرديد. يافته ها: ميانگين حيطه مشكلات مربوط به تهيه و تدوين طرح پژوهشي 86/2 و كمتر از ميانگين مفهومي بود، اما از نظر آماري معني دار نبود (056/0p=). البته در سه حيطه ديگر يعني حيطه مشكلات در اجراي طرح، حيطه مشكلات اداري و مديريتي و حيطه مشكلات فردي ميانگين مربوطه بزرگتر از ميانگين مفهومي بوده و تفاوت از نظر آماري معني دار بود (05/0p?). در مجموع سيوالات و در كل حيطه هاي چهارگانه ميانگين 22/3 و بيشتر از ميانگين مفهومي بوده و تفاوت نيز معني دار بود (001/0p=). نتيجه گيري: در بررسي درون حيطه ها به ترتيب مهمترين مشكلات و موانع پژوهشي از نظر اعضاي هييت علمي شامل ضعف كارگروهي در دانشگاه، حجم زياد كار و انتظارات مختلف دانشگاه از اعضاي هييت علمي و عدم وجود فضاي مناسب تحقيقاتي بود

Background & objectives: The most obvious indicators of a countryʹs growth and development are technological capabilities and its scientific research. Therefore, any attempt to clarify the status of research and facing obstacles is important. The aim of this study is to investigate the problems and obstacles of knowledge from the viewpoint of faculty members of Ardabil University of Medical Sciences. Methods: In a descriptive and survey study, sample contains 126 faculty members in Ardabil University of Medical Sciences were selected using Morgan and Krejcie table of sample size determination. The instrument used in this study was a questionnaire with two parts, i.e. demographic information and the Questionnaire of Research Barriers by Sotoodehasl et al. (2014) including 39 items on a 5 point Likert Scale continuum. A One-Sample T-Test, an independent samples T-Test, and an ANOVA test were used for the data analysis. Results: The mean of the area of problems related to preparation of research project and development was 2.86 which is less than the conceptual mean but is not statistically significant (p=0.056). However in the other three areas, i.e. the means of problems in the implementation of the project, administrative and managerial problems, and individual problems were greater than the conceptual mean and the differences were statistically significant (p?0.05). The mean of questions in the four areas was 3.23 which is greater than the conceptual mean and the difference is also significant (p=0.001). Conclusion: In the investigation of areas, the most important problems and research barriers from the viewpoint of faculty members are weak teamwork at the university, large bulk of work and different expectations from the faculty members and lack of proper research environment. Keywords: Research; University; Ardabil; Faculty Member.