سلامت عمومي در دانشجويان پرستاري و مامايي و ارتباط آن با پيشرفت تحصيلي

مقدمه: دانشجويان گروه علوم پزشكي به علت شرايط تحصيلي شان بيش از ساير دانشجويان گروه هاي ديگر، در معرض آسيب سلامت عمومي و اختلالات رواني قرار دارند. توجه به سلامت اين گروه دانشجويان، از جهت ارتقاي توان علمي، عملي و پيشرفت تحصيلي شان از اهميت ويژه اي برخوردار است. مطالعه حاضر، با هدف بررسي وضعيت سلامت عمومي و ارتباط آن با پيشرفت تحصيلي در دانشجويان مامايي و پرستاري دانشگاه آزاد اسلامي رشت انجام شد. روش: اين مطالعه همبستگي به روش سرشماري، بر روي كليه دانشجويان مامايي و پرستاري مشغول به تحصيل در دانشگاه آزاد اسلامي رشت، در نيمسال دوم 92-1391 انجام گرفت. جهت گردآوري داده ها از پرسشنامه اي در دو قسمت مشخصات فردي و پرسشنامه سلامت عمومي گلدبرگ استفاده شد. داده ها با نرم افزار SPSS و با استفاده از آمار توصيفي (توزيع فراواني، ميانگين و انحراف معيار) و تحليلي (t-test و ضريب همبستگي پيرسون)مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: ميانگين و انحراف معيار سلامت عمومي دانشجويان مامايي و پرستاري به ترتيب 22/11± 85/22 و 8/10± 20/48 بود. بين ميانگين نمره سلامت عمومي در دانشجويان رشته پرستاري و مامايي، اختلاف آماري معني دار وجود داشت (p=0/03). بين نمره كل سلامت عمومي دانشجويان مامايي و پرستاري با ميانگين معدل آنان، همبستگي آماري معني داري مشاهده نشد (05/0 < p). نتيجه گيري: خوشبختانه، نتايج پژوهش حاكي از آن است كه، اكثريت دانشجويان مامايي و پرستاري در وضعيت سلامت كامل قرار دارند. جهت حفظ و ارتقاي سطح سلامت دانشجويان، تدارك برنامه هاي آموزشي و مشاوره ايي، ضروري مي باشد.

Introduction: Due to their educational situations, medical students are more vulnerable to general health and mental disorders. Therefore, their health could lead to improving science, practice, and improving their education. This study aimed to investigate the general health in nursing and midwifery students and its relationship with their academic achievement at Islamic Azad University, Rasht, Iran. Method: This was a correlational study using the census method. Participants were midwifery and nursing students who were studying at Islamic Azad University of Rasht in their second semester of academic year 2013. Data were obtained using a two parts questionnaire including demographic data and general health status based on GHQ- 28.Then data were analyzed by SPSS version 16 using descriptive and analytical statistics. Results: The mean score and the standard deviation of general health among midwifery and nursing students were 22.85±11.22 and 48.20±10.8, respectively. There was a significant relationship between general health among midwifery and nursing students (p=0.03). However there was no significant relationship between general health and score of academic achievement in midwifery and nursing students (p > 0.05). Conclusion: The results of this study showed that the majority of nursing and midwifery students are in a state of perfect health. Consequently, providing training and counseling are necessary to maintain and improve their level of health.