آشفتگي واژه شناختي در علم اطلاعات و دانش شناسي

Terminological Chaos in Knowledge and Information Sciece

هدف: هدف از انجام اين پژوهش بررسي آشفتگي واژه شناختي و مفهومي در حوزه ي علم اطلاعات و دانش شناسي است. روش شناسي: در اين بررس براي دستيابي به اهداف تحقيق، با تكيه بر متون و منابع موجود، از روش تحليلي- انتقادي استفاده شده است. ضرورت و نوآوري: علي رغم اهميت واژگان به عنوان معياري براي ميزان رشد يافتگي و تكامل يك حرفه يا يك حوزه ي علمي و حتي تاثيرگذاري آن بر تاريخ، هويت، نظريه پردازي و ديگر ابعاد تمامي حوزه هاي دانش، اين مسيله در حوزه ي علم اطلاعات و دانش شناسي كم تر مورد توجه قرار گرفته است و بررسي متون بيانگر كمبود و حتي فقدان نوشتاري است كه به طور كامل به اين موضوع اختصاص يافته باشد. يافته ها: برخي بي سروساماني هاي تاريخي در رشته ي ما به دليل تنوع در واژگان و در نتيجه تاريخ هاي مختلف زبان، خط، كتاب، كتابخانه، علم، حرفه، كتابداري، اطلاع رساني، علم كتابخانه، دكومانتاسيون، علم اطلاعات، و مانند آن است. نتيجه گيري: چنان چه اين تاريخ هاي مختلف و حتي متفاوت از رشته در ذيل عبارت و مفهوم «دانش مدون» بازسازي و بازنويسي و يكپارچه شود، اين آشفتگي ها را مي توان به سامان كرد.

Aim: the aim of the present research is to investigate the terminological and conceptual chaos existing in the Knowledge and Information Science. Methodology: an analytical-criticism approach was used based on the available literature, in accomplishing the aim of this research. Necessity and innovation: despite the importance of terminology as a sign of the extent of maturity of a branch of knowledge or a profession, this point has less been considered in the area of Knowledge and Information Science. Review of the available literature shows a shortage, and even lack of a comprehensive publication on this subject. Findings: Some of the historical chaos in our discipline is because of the diversity of terminology, and different historical backgrounds in languages, scripts, book, libraries, science, profession, librarianship, information science, library science, documentation, information science, and the like. Conclusion: The existing terminological chaos could be ordered if the mentioned diverse histories could be re-organized and re-written comprehensively under a concept such as “Written Knowledge”.