شماره ركورد :
780708
عنوان مقاله :
رابطه راهبردهاي يادگيري خود تنظيمي و گرايش به تفكر انتقادي با ميزان آمادگي دانشجويان براي حضور در دوره هاي آموزش الكترونيكي
پديد آورندگان :
قدم پور، عزت اله نويسنده دانشكده ادبيات و علوم انساني,گروه روانشناسي,دانشگاه لرستان,خرم آباد,ايران , , كامكار، پيمان نويسنده كارشناس ارشد تكنولوژي آموزشي، دانشگاه علامه طباطبايي Kamkar, Peyman , گراوند، هوشنگ نويسنده دانشجوي كارشناسي ارشد رشته تحقيقات آموزشي دانشگاه فردوسي مشهد , , جمشيدي كيا، سجاد نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1393 شماره 17
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
تعداد صفحه :
22
از صفحه :
21
تا صفحه :
42
كليدواژه :
راهبردهاي يادگيري خودتنظيمي , گرايش به تفكر انتقادي , آمادگي براي حضور در دوره هاي الكترونيكي
سال انتشار :
1393
عنوان نشريه :
فن آوري اطلاعات و ارتباطات در علوم تربيتي
عنوان نشريه :
فن آوري اطلاعات و ارتباطات در علوم تربيتي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 17 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت