نقش واسطه‌اي مشاركت كاركنان در ارتباط بين رهبري تحول آفرين و آمادگي براي تغيير سازماني

The mediatory role of employees participation in the relationship between Transformational leadership and readiness for organizational change

هدف از اين پژوهش مطالعه نقش ميانجي مشاركت كاركنان در ارتباط بين رهبري تحولي و آمادگي براي تغيير بود. پژوهش از لحاظ هدف، كاربردي و از لحاظ روش، به صورت همبستگي بود. جامعه آماري پژوهش كليه‌ي كاركنان اداره كل آموزش و پرورش استان كردستان و نواحي 1 و 2 شهر سنندج بود. با استفاده از شيوه نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي نمونه‌اي به حجم 170 نفر از كاركنان، انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزارهاي گردآوري داده‌ها شامل پرسشنامه رهبري تحول آفرين (باس و آوليو، 1997)، مشاركت كاركنان (محقق‌ساخته) و آمادگي براي تغيير (دانهام و همكاران، 1989) بود كه روايي و پايايي آن‌ها مورد تاييد قرار گرفت. جهت بررسي فرضيه‌هاي پژوهش نيز از آزمون همبستگي پيرسون، تحليل رگرسيون چندگانه و تحليل مسير استفاده شد. نتايج آزمون همبستگي پيرسون نشان داد كه بين رهبري تحول آفرين و آمادگي براي تغيير رابطه مثبت و معنا‌داري وجود داشت. رابطه بين رهبري تحول آفرين و مشاركت كاركنان، مثبت و معنادار بود و بين مشاركت كاركنان و آمادگي براي تغيير نيز رابطه مثبت و معناداري مشاهده شد. همچنين نتايج تحليل مسير نشان داد كه دو مولفه‌ي سهيم شدن در اطلاعات و مشاركت در تصميم‌گيري مي‌توانستند نقش واسطه‌اي را در ارتباط بين مولفه‌هاي نفوذ آرماني، تحريك ذهني و ملاحظه فردي با آمادگي براي تغيير سازماني ايفا نمايند.

The purpose of this study is to analyze the mediatory role of employees participation in explaining Relationship between transformational leadership and readiness for organizational change. Concerning its purpose, the study is practical and considerate the data collection procedure it is a descriptive correlation study. The population of the study includes Office of Education Kurdistan and Office of Education Region 1 and 2 in Sanandaj. Using a classified random sampling a sample of 170 employees selected and studied. The instruments used were the Transformational leadership Questionnaire (Bass & Avolio, 1997), Employee participation Questionnaire (researcher-made) and readiness for organizational change Questionnaire (Dunham et al, 1989), that their validity and reliability were confirmed. Data were analyzed using Pearsonʹs correlation test, multiple regression analysis and Path analysis. The results showed that there was significant positive correlation between transformational leadership and readiness to change; there was significant positive correlation between transformational leadership and employee participation; and there was significant positive correlation between employee participation and readiness for organizational change. The results of path analysis showed that two components sharing information and participation in decision making have Mediating role in the relationship between the components of idealized influence, intellectual stimulation and individualized consideration with readiness for organizational change.