ساخت و هنجاريابي نسخه فارسي سبك هويّت

Developing and Validation of Persian Version Questionnaire of Identity Style

هدف از نگارش مقاله حاضر، ارايه نتايج پژوهشي است كه براي ساخت و هنجاريابي نسخه فارسي سنجش سبك هويّت بر اساس نظريه برزونسكي به دست آمده است. جامعه مورد مطالعه دانشجويان كارشناسي و كارشناسي ارشد دانشگاه آزاد اسلامي واحد رودهن و واحد تهران مركز در رشته هاي روان شناسي و مشاوره است. شركت كنندگان شامل 215 نفر (135 دختر و 80 پسر) هستند كه به روش نمونه گيري تصادفي انتخاب شدند. ابزار اندازه گيري سبك هاي هويّت، پرسشنامه محقق ساخته اي است كه با اقتباس از Q-sort و پرسشنامه تدوين شده بر مبناي نظريه برزونسكي است. اين ابزار، سه سبك هويّت اطلاعاتي، هنجاري، و سردرگم را با 75 ماده با يك مقياس 6 درجه اي اندازه گيري مي كند. افراد داراي سبك اطلاعاتي، در فرايند رشد و تحول خود از راهبردهاي مساله مدار و جمع آوري اطلاعات مرتبط با هويّت يابي استفاده مي كنند. آنان افرادي متّكي به خود هستند و در موقعيت هاي حل مساله بر مبناي اطلاعات و تجارب شخصي تصميم مي گيرند. دارندگان سبك هويّت هنجاري بر اساس عقايد و ارزش هاي مورد پذيرش كساني كه در زندگي آنان مهم اند، رفتار مي كنند. آنان افرادي سنتي هستند و به جستجو و تجربه در مورد عقايد و ارزش هاي تازه علاقه نشان نمي دهند. افرادي كه سبـك هويت سـردرگم دارند، تلاش براي بررسي هويّت خود را به تعويق مي اندازند. آنان بـه هنگام رويارويي بـا چالش هاي مرتبط با هويّت از كاربرد رويكرد حل مساله اجتناب مي كنند. روايي سازه پرسشنامه با استفاده از تحليل عاملي به روش مولفه هاي اصلي و چرخش واريماكس و اعتبار و پايايي آن با روش آلفاي كرونباخ و بازآزمايي بررسي شد كه در هر دو مورد، نتايج قابل قبولي به دست آمد. اين پرسشنامه را مي توان در موقعيت هاي مشاوره اي و باليني براي سنجش هويّت مراجعان به منظور شناخت، راهنمايي، و كمك به آنان در كنار ساير فنون تشخيصي مورد استفاده قرار داد.

The aim of this article is to present the results of a research conducted for developing and validation of Persian version questionnaire of identity style based on Berzoneskyʹs theory. The population of study was undergraduate and graduate students of Roudehen and Central Tehran Islamic Azad Universities in psychology and counseling branches. The participants consisted of 215 students (135 female and 80 male) who were randomly selected. The instrument for assessing identity styles was a 75 item questionnaire which was an adaption of current identity Q- Sort (CIQ) and 3rd version of identity styles (ISI-III) based on Berzonesky’s theory. Each item is rated by a 6 point scale. People with informative style, are information searching and problem solving oriented. They are self-reliant and make decisions based on their information. Normative style people are conventional and reluctant to experience new ideas and values. People with diffused oriented styles, postpone challenges for investigation about their identity and avoid problem solving orientation. The validity of the questionnaire is based on principal component (pc) analysis with varimax rotation. Reliability is based on Chronbach alpha and testretest method with reasonable results. The questionnaire can be used by psychologists and Counselors in clinical and counseling situations along with other strategies of psychological assessment