روند انتشار يافته هاي پژوهش هاي روان شناختي در مجله روانشناسي از سال 1376 تا 1390

Trend of Psychological Research Published in the Journal of Psychology from 1996 to 2012

هدف پژوهش حاضر شناخت روند و محتواي مقالات منتشر شده در «مجلهروان شناسي» است. براي انجام پژوهش حاضر از روش تحليل محتوا استفاده شده است، بدين منظور به بررسي موضوعات مورد استفاده در اين مجله، تعيين روش هاي پژوهشي به كار رفته در مقالات، تعيين روش هاي آماري مورد استفاده، تعيين توزيع فراواني استنادات به مقالات فارسي و انگليسي، همچنين ميزان استفاده از مقالات جديد و قديم پرداخته شده است. جامعه آماري پژوهش حاضر از طريق تمام شماري تمامي نسخه هاي مجله روان شناسي از سال اول انتشار يعني سال 1376 تا سال 1390 كه شامل 60 شماره و تعداد 352 مقاله مي باشد مورد تحليل و بررسي قرار گرفته است. ابزار مورد استفاده در اين پژوهش چك ليست تحليل محتوا بود. نتايج نشان داد كه بيشترين موضوعات مورد استفاده به ترتيب روان شناسي سلامت، اثربخشي رويكردهاي درماني و آموزشي، شخصيت، يادگيري و پيشرفت تحصيلي و روان سنجي بوده است. در خصوص روش پژوهش بيشترين ميزان استفاده از روش هاي همبستگي، آزمايشي، زمينه يابي و پس رويدادي بوده است. در بخش روش هاي آماري، روش هاي همبستگي، تحليل واريانس و آزمون هاي تي بيشترين فراواني را به خود اختصاص داده اند. در نهايت در خصوص منابع مورد استفاده در مجلات در كل ميزان استفاده از منابع لاتين بيشتر از منابع فارسي بوده است و همچنين به تدريج مقالات از تك مولفي به سمت چند مولفي و مشاركتي بودن سوق يافته اند.

The purpose of this research was to study of trend and content of the articles published in the Journal of Psychology, which as one of the first Iranian scientific journals in the field of psychology, has followed a general approach for publication of subjects. The research method using for this study was content analysis. For this purpose, all 60 issues of the journal were analyzed for determination of subject areas, research methods, the statistical methods used in the articles, the frequency distribution of citations to papers in Persian and English articles, and also the rate of article using in the new and old articles. The study population was all articles published in the Journal of Psychology from spring 1996 to winter 2012. which include 60 issues, and 352 articles. Content analysis check list was used as instrument in this study. The results showed that the most frequent subjects used were psychology of health, education and treatment effectiveness approaches, personality, learning and educational achievement and psychometrics. In terms of research method correlation methods, experimental, attitude survey, and retrospective studies respectively were the most using methods. In terms of statistical methods, correlation methods, analysis of variance, and t-tests had the highest frequency. Finally, analysing the references used in the journal showed that the rates of using foreign references were more than the Persian references. It was also found that single author articles gradually led in to collaborative articles.