اهداف تربيت از نگاه ابن سينا

The Goal of Education from Ibn Sinaʹʹs Point of View

يكي از عناصر اصلي تعليم و تربيت، هدف است. اگر تعليم و تربيت را صيرورت و تحول انسان از وضع موجود به وضع مطلوب تعريف كنيم، بدون شك اين تحول نيازمند آگاهي از هدف حركت يا مجموعه اهدافي است كه جهت و مسير حركت و سرانجام آن را مشخص مي سازد. ابن سينا در ضمن مسايل نفس شناسي به موضوع تعليم و تربيت انسان پرداخته است و براي حركت تكاملي انسان هدف اصلي و كلي كه همان سعادت حقيقي انسان است، قرار مي دهد. او در مسير رسيدن به اين هدف اصلي، اهداف مياني را معرفي مي نمايد كه عبارتند از: اهداف اعتقادي، اهداف اخلاقي، اهداف علمي ـ آموزشي، اهداف فرهنگي ـ هنري، اهداف اجتماعي، اهداف زيستي ـ جسماني، اهداف سياسي ـ اقتصادي.

Goal is regarded as one of the main components of educational programs. With education defined as human transition and return from his existing condition to the desired one, such transition necessitates an awareness of the goal/goals behind this movement determining its direction, path and end. In addition to discussing issues on self-recognition, Avicenna has attempted to consider human education establishing human real prosperity as the main goal of his evolutionary movement. On the way to reaching the main goal, he has established some intermediate aims involving theological, ethical, scientific-educational, cultural-artistic, social, environmental-physical and political-economic ones.