شماره ركورد
793930
عنوان مقاله
مفهوم سازي يادگيري زائد و راهكارهاي كاهش آن در نظام آموزش عالي ايران از ديدگاه صاحب نظران آموزش عالي
پديد آورندگان
حسيني لرگاني ، مريم نويسنده Hosseini Largani , M , فتحي واجارگاه، كوروش نويسنده 2استاد گروه علوم تربيتي، دانشگاه شهيد بهشتي، تهران، ايران fathi vajargah, , kourosh , عارفي، محبوبه نويسنده دانشگاه شهيد بهشتي Arefi, M , زرافشاني، كيومرث نويسنده 4دانشيار گروه ترويج كشاورزي و توسعه روستايي، پرديس كشاورزي و منابع طبيعي دانشگاه رازي و عضو مركز پژوهشي تحقيقات توسعه اقتصادي ـ اجتماعي دانشگاه رازي، كرمانشاه، ايران zarafshani, kayumars
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1394 شماره 9
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
25
از صفحه
9
تا صفحه
33
كليدواژه
مفهوم سازي , يادگيري زائد , نظام آموزش عالي , روش دلفي
سال انتشار
1394
عنوان نشريه
مطالعات اندازه گيري و ارزشيابي آموزشي
عنوان نشريه
مطالعات اندازه گيري و ارزشيابي آموزشي
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 9 سال 1394
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک