عنوان مقاله :
مقايسة اثربخشي روش آموزش معماهاي فرضي كلبرگ، روش معماهاي زندگي واقعي و روش القاي هيجان مثبت بر تصميم گيري اخلاقي
پديد آورندگان :
عليزاده دميه، توران نويسنده دانشگاه آزاد اسلامي واحد اصفهان (خوراسگان) , , اميري، شعله نويسنده دانشيار گروه روان شناسي كودكان با نيازهاي خاص، دانشگاه اصفهان Amiri, Sho’leh , طاهر نشاط دوست، حميد نويسنده دانشگاه اصفهان , , طالبي، هوشنگ نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1394 شماره 61
كليدواژه :
معماهاي فرضي كلبرگ , معماهاي زندگي واقعي , القاي هيجان مثبت , تصميم گيري اخلاقي , دانش آموزان دختر پايه اول دبيرستان
عنوان نشريه :
دانش و پژوهش در روان شناسي كاربردي
عنوان نشريه :
دانش و پژوهش در روان شناسي كاربردي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 61 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
