استفاده از بسته نرم‌افزاري در آموزش درس كنترل خودكار

Teaching control engineering using a complementary software

امروزه كاربرد مهندسي كنترل مخصوص به دسته‌اي خاص از رشته‌ها نيست و گستره وسيعي از مسايل روزمره را دربرمي گيرد. بنابراين درس كنترل خودكار به‌عنوان يك درس سه واحدي در بسياري از رشته هاي مهندسي ارايه مي شود. دسترسي نداشتن به اهداف آموزشي درس كنترل خودكار علاوه بر زيانهاي كوتاه‌مدت آموزشي مذكور، باعث كاهش توانايي دانش‌آموختگان در بازار كار خواهد شد. در اين مقاله روشي نوين بر مبناي نرم افزار متلب براي ارتقاي كيفيت برنامه آموزشي درس كنترل خودكار ارايه شده است. ازآنجاكه دانشجويان تمايل زيادي به استفاده از محيط برنامه‌نويسي متني ندارند، بسته نرم‌افزاري مذكور محيطي گرافيكي دارد. براي بررسي ميزان تاثير نرم افزار بر روي كيفيت آموزش درس كنترل خودكار از روش توصيفي ـ پيمايشي استفاده‌ شده است. نتايج اين پژوهش بيانگر تاثير قابل توجه پياده سازي اين روش در راستاي افزايش كيفيت آموزشي درس كنترل خودكار در رشته هاي مهندسي است.

Nowadays, automatic control and its applications appear in many scientific and industrial fields; hence automatic control course is introduced as a mandatory course in many engineering disciplines. The goal of this course is to provide basic concepts of control engineering and to develop control system analysis and synthesis skills. Failure in achieving educational goals of automatic control results in both educational and job market losses for students. This paper proposes a new method based on MATLAB to enhance automatic control learning. A software based on MATLAB is developed which contains a number of complementary automatic control problems and examples. The developed software has a graphical interface that facilitates the learning process. The effectiveness of the software is investigated trough a survey. Results of the survey show that the software has an outstanding effect on teaching performance. Moreover, according to the results, students evaluated the software as being very easy to use.