شماره ركورد
798407
عنوان مقاله
ارزشيابي برنامه آموزشي مبتني بر الگوي توانمندسازي بر ارتقاء خودكارآمدي و ارتباط آن با كنترل ديابت در بيماران مبتلا به ديابت نوع 2
عنوان فرعي
No title ###
پديد آورندگان
شجاعيزاده، داود نويسنده دانشگاه علوم پزشكي تهران,دانشكده بهداشت و انستيتو تحقيقات بهداشتي Shojaeizadeh, D , طل، آذر نويسنده گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشكده بهداشت، دانشگاه علوم پزشكي تهران , , شريفي راد، غلامرضا نويسنده گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشكده بهداشت، دانشگاه علوم پزشكي تهران , , مهاجري تهراني، محمدرضا نويسنده مركز تحقيقات غدد/ پژوهشكده علوم غدد و متابوليسم، دانشگاه علوم پزشكي تهران , , الحاني، فاطمه نويسنده گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشكده پزشكي، دانشگاه تربيت مدرس ,
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1391 شماره 45
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
9
از صفحه
474
تا صفحه
482
كليدواژه
No keywords ### , خودكارآمدي , برنامه آموزشي , ديابت نوع 2 , الگوي توانمندسازي
چكيده فارسي
Normal
0
false
false
false مقدمه: توانمندسازی
بیمار به عنوان یك برنامه موثر در راستای تغییر رفتار در مراقبت دیابت به شمار میآید.
این مطالعه به بررسی ارزشیابی الگوی توانمندسازی بر ارتقای خودكارآمدی و ارتباط آن
با كنترل دیابت در بیماران دیابتی نوع 2 شهر اصفهان میپردازد.روشها: این مطالعه از نوع كارآزمایی بالینی شاهددار
بود كه 140 بیمار در دو گروه مداخله و مقایسه پس از انجام پیش آزمون با انجام تخصیص
تصادفی وارد شدند. در مرحله پیش آزمون، كلیه اطلاعات دموگرافیك و مرتبط با سلامت و
بیماری از بیماران اخذ گردید. سپس افراد گروه مداخله، در 5 گروه 14 نفری تقسیم شده
و در برنامه توانمندسازی با استفاده از استراتژی حل مساله گروهی و حمایت همسالان كه
براساس سازههای مدل طراحی شده بود شركت نمودند. افراد گروه مقایسه آموزش رایج مركز
را طبق روال قبل ادامه دادند و به صورت جداگانه بدون تماس باگروه مداخله به تكمیل پرسشنامهها
اقدام نمودند. اهداف توانمندسازی در این مطالعه با مفهوم خودكارآمدی و كنترل دیابت با
شاخص HbA1C مورد بررسی
قرار گرفت. در پیگیری بلافاصله و سه ماه بعد ابزارخودكارآمدی دیابت بررسی گردید. برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرمافزار آماری SPSS نسخه 5/11 و آزمونهای آماری توصیفی و استنباطی استفاده شد.یافتهها: دو گروه از نظر متغیرهای دموگرافیك با یكدیگر تفاوت معناداری نداشتند (05/0 https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=8&DC=798407