تاثير آموزش مهارت هاي مقابله بر كيفيت زندگي والدين كودكان مبتلا به لوسمي

Effect of Coping Skills Training on Quality of Life among Parents of Children with Leukemia

  زمينه و هدف: در بين بيماري­های مزمن دوران كودكی سرطان شيوع زيادی داشته و علاوه بر زندگی كودك، خانواده را نيز درگير مي­سازد. اين مطالعه با هدف تعيين تأثير آموزش مهارت­های مقابله بر كيفيت زندگی والدين كودكان مبتلا به لوسمی انجام گرفت است .   روش بررسی: در اين مطالعه كارآزمايی بالينی غيرتصادفی كه از اسفند ماه سال 1391 تا تير ماه سال 1392 انجام گرفت، 98 نفر از والدين كودكان مبتلا به لوسمی مراجعه‌كننده به دو بيمارستان منتخب دانشگاه علوم پزشكی تهران به صورت نمونه­گيری در دسترس، انتخاب و در دو گروه آزمون (48 نفر) و شاهد (50 نفر) وارد مطالعه شدند. پرسشنامه اطلاعات جمعيت ‌ شناختی والدين و كودك و نسخه فارسی پرسشنامه كيفيت زندگی مراقبان افراد مبتلا به سرطان ( the Caregiver Quality of Life - Cancer: CQOLC ) در اين پژوهش به كار گرفته شد. برای گروه آزمون آموزش مهارت­های مقابله شامل مهارت­های ارتباط اجتماعی بود كه طی 4 جلسه آموزشی دو ساعته به روش بحث گروهی (5 تا 8 نفره)، انجام پذيرفت. چهار هفته پس از مداخله، پرسشنامه مجدداً توسط والدين در هر دو گروه تكميل گرديد. داده­ها با استفاده از آزمون­های تی‌زوج، تی‌مستقل، آزمون كای‌دو و آزمون دقيق فيشر در نرم‌افزار SPSS v.16 تجزيه و تحليل شد .   يافته‌ها : دو گروه از نظر كيفيت زندگی كلی قبل از مداخله تفاوت معناداری نداشتند، در حالی كه بعد از مداخله كيفيت زندگی گروه آزمون افزايش يافت و در مقايسه با گروه شاهد تفاوت معنادار نشان داد (001/0> p ) از بين زيرمقياس‌های كيفيت زندگی تنها بعد نگرانی اقتصادی بعد از مداخله در بين دو گروه تفاوت معنادار داشته است (025/0> p ). بدين معنا كه نگرانی اقتصادی در گروه آزمون نسبت به گروه شاهد در مرحله پس از آزمون كم­تر شده بود .   نتيجه‌گيری: آموزش مهارت­های مقابله مي­تواند منجر به ارتقای كيفيت زندگی والدين كودكان مبتلا به لوسمی شود. لذا پيشنهاد می‌شود كه مداخله آموزشی برای والدين جهت افزايش مهارت­های مقابله، به منظور افزايش كيفيت زندگی آنان انجام گيرد .   

  Background & Aim: Cancer is the most common childhood chronic medical illnesses that can affect quality of life of the children and their families. The aim of this study was to determine the effect of coping skills training on quality of life among parents of children with leukemia.   Methods & Materials: This non-randomized clinical trial was conducted from March to June 2013. Ninety eight parents of children with leukemia who were referred to two selected hospitals affiliated to Tehran University of Medical Sciences were enrolled to study using convenience sampling method. The participants were allocated to two experimental (n=48) and control (n=50) groups. Data were collected through two questionnaires including demographic characteristics of the parents and children, and the Persian version of the Caregivers Quality Of Life index Cancer. Coping skills training including social communication skills was performed through small group discussion (5-8 members) in four 2-hours sessions for the experimental group. The questionnaires were completed four weeks after the intervention by the parents. Data were analyzed using the independent t-test, paired t-test, Fisherʹs exact test and Chi-squared test in the SPSS-16.   Results: The results showed significant increase in the overall quality of life after the intervention (P<0.001). The quality of life of parents in the experimental group was improved significantly in comparison with the control group (P=0.045). Mental/emotional burden (P<0.001) and lifestyle disruption (P<0.001) decreased significantly after the intervention.   Conclusion: The coping skills training affected the quality of life among parents of children with leukemia . Effective educational interventions may help to increase the quality of life of parents who have children with Leukemia.