رابطه سرمايه اجتماعي و سرمايه روان شناختي با نقش ميانجي خودكارامدي در دبيران تربيت بدني

The Relationship of Social and Psychological Capitals with the Mediating Role of Self-Efficacy in Physical Education Teachers

هدف پژوهش حاضر، پيش‌بيني و مدل‌يابي سرمايه اجتماعي براساس مولفه‌هاي سرمايه روان‌شناختي در دبيران ورزش بوده است. جامعه آماري پژوهش، كليه دبيران تربيت بدني شهر قزوين بودند (270=N) كه به‌‌روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي نامتناسب و با استفاده از حداقل حجم نمونه در پژوهش‌هاي مدل‌يابي، 120 نفر به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. روش اجراي اين پژوهش، همبستگي از نوع مدلسازي معادلات ساختاري (تحليل مسير) بود. ابزار گردآوري داده‌ها، پرسشنامه سرمايه روان‌شناختي لوتانز (2007) و سرمايه اجتماعي خداداد و همكاران (1389) بود كه روايي صوري و محتوايي آن را استادان متخصص تاييد كردند و پايايي ابزار از طريق ضريب آلفاي كرونباخ براي پرسشنامه روان‌شناختي 78/0=? و براي سرمايه اجتماعي 90/0=? به‌دست آمد. نتايج به‌دست‌آمده، حمايت‌كننده روابط ساختاري مفروض است كه به‌طور كلي نشان داد مولفه‌هاي اميدواري، خودكارامدي و تاب‌آوري به‌طور مستقيم، و خوش‌بيني به‌طور غيرمستقيم و با ميانجي‌گري اميدواري، خودكارامدي و تاب‌آوري، بر سرمايه اجتماعي تاثير مي‌نهند. مولفه اميدواري نيز مي‌تواند به‌طور غيرمستقيم از طريق ميانجي‌گري خودكارامدي بر سرمايه اجتماعي اثر بگذارد و مولفه خوش‌بيني و تاب‌آوري، اثر و ارتباط معناداري با خودكارامدي كه داراي بيشترين اثر بر سرمايه اجتماعي است، ندارند.

The current study aimed at predicting and modeling social capital based on psychological capital factors in physical education teachers. The population consisted of all physical education teachers in Qazvin city (N=270). 120 subjects were selected by the disproportionate stratified random sampling method using a sample size of modeling studies. The method of this study was correlation conducted through structural equation modeling (path analysis). Data were collected using Luthans’ Psychological Capital Questionnaire (2007) and Khodadad et al. Social Capital Questionnaire (2011). Face and content validity of these questionnaires were confirmed by experts and their reliability was determined through Cronbach’ alpha as ?=0.78 for Psychological Capital Questionnaire and ?=0.90 for Social Capital Questionnaire. The obtained results supported the given structural relationships and generally showed that hope, self-efficacy and resilience directly and optimism indirectly and with the mediation of the above mentioned factors affected social capital. Moreover, hope could affect social capital indirectly with the mediation of self-efficacy. There was no significant effect and relationship between optimism and resilience and self-efficacy which had the highest effect on social capital.