اثر بخشي آموزش شيوه هاي فرزند پروري بر راهبردهاي حل تعارض والدين و فرزندان

Effect of Teaching Child Nurturing Methods on Strategies of Solving Conflicts between Parents and Children

پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير آموزش شيوه هاي فرزندپروري بر راهبردهاي حل تعارض بين والدين و فرزندان در دانش آموزان دختر دوره راهنمايي مدارس شهر كرمان انجام شد. روش اين پژوهش نيمه آزمايشي مي باشد و در آن از طرح پژوهشي گروه كنترل نابرابر استفاده شده است. جامعه آماري شامل والدين دانش آموزان دختر مدارس راهنمايي شهر كرمان و نمونه آماري شامل 70 نفر از والدين دانش آموزان دختر مدارس شهر كرمان (40 مادر و 30 پدر) مي باشد كه به روش نمونه گيري هدفمند از بين مدارس شهر كرمان انتخاب شدند و به 2 گروه آزمايشي و كنترل (هر گروه 35 نفر) تقسيم شدند. ابتدا هر دو گروه در مرحله پيش آزمون به مقياس راهبردهاي حل تعارض اشتراس پاسخ دادند. سپس گروه آزمايش در معرض متغير مستقل قرار گرفتند يعني 10 جلسه آموزشي در طول دو هفته متوالي (هر دو روز يك جلسه) و هر جلسه به مدت 60 دقيقه به آنان ارايه شد، اما گروه كنترل مداخله اي دريافت نكردند. مجددا مقياس راهبردهاي حل تعارض در مرحله پس آزمون در هر دو گروه اجرا شد. جهت تجزيه و تحليل داده ها از روشهاي آماري فراواني، درصد، ميانگين و انحراف معيار و تحليل كوواريانس استفاده شده است. نتايج نشان داد كه آموزش شيوه هاي فرزند پروري به والدين بر راهبردهاي حل تعارض فرزندان تاثير معناداري دارد.

The goal of this research is to study the effect of teaching child nurturing methods on directions of conflict solving between parents and children in female guidance students in Kerman schools. The statistical population of the study consists of parents of female guidance students in Kerman schools and the research sample consists of 70 parents of female guidance school students in Kerman schools (40 mothers and 40 fathers)‚ who were selected randomly from schools of Kerman city. First‚ the two groups replied to Eshtrase conflict solving scale in the pre-test. Then the experimental group received child nurturing methods training in ten sessions (one 60-minute session every other day). But the control group received no intervention. Once again‚the two groups replied to Eshtrase conflict solving scale in the post-test. For the data analysis, percent, frequency, mean, standard deviation and analysis of covariance were used. The results of analysis of covariance showed that child nurturing methods training has a significantl effect on the strategies of conflict solving between parents and children.